Inclusão Em Salas Regulares De Crianças Com Paralisia Cerebral

maioria, os professores concordam com a escola inclusiva, não obstante apresentarem alguns obstáculos relativos ao facto de os alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) permanecerem e receberem apoio em simultâneo com alunos sem NEE, na mesma sala, durante todo o horário letivo. No sentido de minimizar a dificuldade em lidar com a diversidade, os professores reconheceram a necessidade de haver formação. Termina-se sublinhando a premente necessidade de mudanças de atitudes e de…

sentido social e antropológico de ordem cultural e étnica. Eles atuam nas escolas dentro da educação inclusiva. O presente estudo tem como objetivo verificar como e qual a atuação destes profissionais dentro das escolas especiais ou até mesmo de ensino regular. Como especialistas na área de educação especial tais profissionais se tornam referência na educação de alunos considerados especiais. Partindo da concepção de que os seres humanos desde a antiguidade constroem suas relações…

Fisioterapia – Unioeste n. 01-2004 ISSN 1678-8265 TAINÁ RIBAS MÉLO AVALIAÇÃO DA SENSIBILIDADE EM MÃOS DE CRIANÇAS PORTADORAS DE PARALISIA CEREBRAL DO TIPO DIPLEGIA EM IDADE ESCOLAR CASCAVEL 2004 Monografias do Curso de Fisioterapia – Unioeste n. 01-2004 ISSN 1678-8265 ii TAINÁ RIBAS MÉLO AVALIAÇÃO DA SENSIBILIDADE EM MÃOS DE CRIANÇAS PORTADORAS DE PARALISIA CEREBRAL DO TIPO DIPLEGIA EM IDADE ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Fisioterapia do Centro…

Martins Micheletto. – Marília, 2009. 91 f. ; 30 cm. Dissertação (Mestrado Em Educação) – Faculdade De Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, 2009. Bibliografia: F. 79-84. Orientadora: Dra. Débora Deliberato. 1. Educação especial. 2. Inclusão em educação. 3. Artes Formação de professores. I. Autor. II. Título. CDD 371.9 4 FRANCIANE SONNI MARTINS MICHELETTO ENSINO DE ARTE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: RELATO DOS PROFESSORES Dissertação apresentada como requisito parcial à…

O ensino de artes visuais na escola no contexto da inclusão O ENSINO DE ARTES VISUAIS NA ESCOLA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO LUCIA REILY* RESUMO: A heterogeneidade é algo que o professor de Artes Visuais gerencia como parte de seu métier cotidiano. Entretanto, a diversidade se acentuou nas escolas brasileiras a partir do paradigma da inclusão, que assegura espaço no ensino regular para alunos com deficiências. Estes alunos podem necessitar de recursos para o atendimento de suas necessidades

Institucional em Educação a Distância Webster Spiguel Cassiano S D C ecretária de Educação Especial Cláudia Pereira Dutra epartamento de Políticas de Educação Especial Cláudia Maffini Griboski oordenação Geral de Articulação da Política de Inclusão Denise de Oliveira Alves C oordenação do Projeto de Aperfeiçoamento de Professores dos Municípios-Polo do Programa “Educação Inclusiva; direito à diversidade” em Atendimento Educacional Especializado Cristina…

aprendizagem significativa como um direito de todos e que a adaptação curricular não deve tolher esse direito, o presente artigo apresenta reflexões sobre a aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais que estão inseridos no ensino regular. Tendo como pano de fundo os Parâmetros Curriculares que tratam sobre as adaptações curriculares pretendeu-se responder ao seguinte questionamento: Como proporcionar adaptações curriculares que atendam as necessidades de alunos da…

no Atendimento Educacional Especializado”, na qual ira discutir a problemática da educação na perspectiva da inclusão dos alunos com deficiência na rede de ensino público regular. A relevância deste tema está relacionada com a evidência que se tem hoje sobre a questão da pessoa com deficiência, com relação aos seus direitos básicos, no caso o direito a educação, e a necessidade da inclusão desta categoria em todos os aspectos da vida cotidiana. Hoje existe um grande aparato legal em…

SEMPRE DO MEIO P BAIXO DO LADO DIREITO ARIAL 12 ESP 1,5 EPIGRAFE ANJO DEFICIENTE ? Aquela mãe, aquele pai, aquela avó, aquele avô ansiosamente aguardam o feliz dia do nascimento da criança que certamente virá encher de alegria os dias futuros da família. Chega esse dia e, com grande surpresa, todos vêem que a pequena criança não é perfeitamente normal. A cada nova observação constata-se uma nova deficiência , talvez por motivos genéticos, talvez por acidente no momento do nascimento,…

Centro de Reabilitação fundado em 1972 e desde então vem se aprimorando na busca da qualidade dos atendimentos oferecidos a criança e jovens com lesão cerebral (encefalopata), sua filosofia fundamenta-se na promoção da melhoria de vida das pessoas com necessidades especiais. Visa a conscientização e a retirada de rótulo que contribuem com preconceitos e a dificuldade de inclusão no meio social. A instituição surgiu da necessidade de um grupo de mães em buscar o desenvolvimento de…