Inclusão E Diversidade

INTRODUÇÃO Diversidade está ligada aos conceitos de pluralidade, multiplicidade, diferentes ângulos de visão ou de abordagem, heteroneidade e variedade. E muitas vezes, também pode ser encontrada na comunhão de contrários, na intersecção de diferenças, ou ainda, na tolerância mútua. Diversidades são as diferentes características das pessoas cada uma tem defeitos e qualidades diferentes, Inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças, visa à igualdade de ensino na escola regular.…

A IMPORTÂNCIA DO SEGUNDO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO REGULAR RESUMO A Inclusão da criança com necessidades especiais tem sido discutida em uma diversidade de contextos e a escola é o melhor local para promover a inclusão social e educacional dessas crianças, onde a relação professor-aluno é muito importante. O objetivo deste trabalho é discutir a importância do segundo professor na Educação Regular. A discussão sobre a formação de professores nos leva a refletir uma educação acessível a…

como deveríamos ser vistos pelos nossos clientes?” I) Alavancagem na imagem da Shell perante seus clientes, com inclusão do biodiesel no portifólio; II) Disponibilidade de postos em todo País para garantir acesso dos clientes Perspectiva Processos Internos – “Para satisfazer nossos acionistas e clientes, em que processos e negócios deveríamos alcançar a excelência?” I) Inclusão do biodiesel no portifólio de produtos II) Atender postos em todo o País, comercializar derivados com…

1 INTRODUÇÃO Neste presente trabalho será tratado sobre a Inclusão Social dos alunos com Necessidades Especiais nas Escolas, e na sociedade. Quais as dificuldades são encontradas nesse meio. E como é realizado o PPP nas Escolas. Pode se perceber que é um universo cheio de desafios e abismos há muita dificuldade com a inclusão desses alunos com Deficiências, transtornos Globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, nas escolas

FHO FUNDAÇÃO HERMÍNIO OMETTO DE ARARAS INCLUSÃO: MITO OU REALIDADE? Resumo O presente artigo procura argumentar sobre a real vivência da inclusão na sociedade e principalmente no âmbito escolar. Inclusão também não se refere apenas a pessoas com algum tipo de deficiência; é o caso de pessoas negras, obesas, homossexuais, mulheres e muitos outros excluídos. Objetivamos, com este trabalho, fundamentar a questão dos direitos humanos em relação à educação inclusiva que implica na…

Conectado Assistência social dEsigualdade, diversidade e violência na sociedade brasileira: A questão da pessoa com deficiência dEsigualdade, diversidade e violência na sociedade brasileira: A questão da pessoa com deficiência Iporá 2013 Iporá 2013 Lucivane CÂNDIDA DE SOUZA Lucivane CÂNDIDA DE SOUZA dEsigualdade, diversidade e violência na sociedade brasileira: A questão da pessoa com deficiência dEsigualdade, diversidade e violência na sociedade brasileira: …

DE INSERÇÃO DA EXCLUSÃO/INCLUSÃO E DA DIVERSIDADE Essa proposta visa incentivar as intervenções individuais e coletivas contra atitudes preconceituosas, buscar junto à gestão e a coordenação pedagógica a criação de condições necessárias para que as ações sejam realizadas. Os professores envolvidos precisarão definir conteúdos atividades e abordagens metodológicas voltadas à cultura negra de forma transdiciplinar, proporcionando para os alunos a compreensão da diversidade e respeitá-la. …

EDUCACIONAL NO QUE DIZ A INCLUSÃO ESCOLAR Machadinho d’oeste 2014 ANA PRICILA RESMINI A UMA ANÁILISE SOBRE A REALIDADE EDUCACIONAL NO QUE DIZ A INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania,…

...............................................................6 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O presente trabalho trás uma entrevista com o pedagogo, o professor e o aluno. Onde se fala sobre a inclusão de alunos com necessidades diversificadas, o preconceito que muitos alunos sofrem por causa da forma de falar, e as dificuldades dos alunos ligadas ao desenvolvimento e à aprendizagem. Mostra como o pedagogo deve orientar e…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE NOVA VENÉCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍLIAN GONÇALVES CRISPIM MARCELA DE SOUZA CONTARATO MICHELLE ALVES FERNANDES A INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR NOVA VENÉCIA 2007 1 LÍLIAN GONÇALVES CRISPIM MARCELA DE SOUZA CONTARATO MICHELLE ALVES FERNANDES A INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR Monografia apresentada ao Instituto de Ensino Superior de Nova Venécia…