Inclusão E Arte

forças e contradições engradadas pelo modo de produção capitalista.” (GOLDMAN, 2000:20) Para Goldman e Beauvoir a vivência do idoso é orientada pelo nível de sua inclusão na sociedade, principalmente pela força que se relaciona com sua família, pela sua situação econômica e seu entendimento sobre o seu processo de envelhecimento.…

EXCEPCIONAIS DE BARROLÂNDIA Lei de Utilidade Pública Municipal nº. 016/1995 Lei de Utilidade Pública Estadual n° 1817/2007 Registro CNAS 44006.000681/96-00 Filiação na Federação Nacional das APAE’s nº. 1203 CNPJ 00849062/0001-72 PROJETO CORPO EM ARTE Edson Anselmo LemesdeSouza

FACULDADE ANHANGUERA PROJETO SOCIAL ‘+Arte’ “Mais Arte” “O projeto “PROJETO SOCIAL”, não governamental e sem fins lucrativos, propõe o incentivo à arte cultural nas escolas públicas municipais e estaduais, visando a intrusão artística e assim reduzindo a criminalidade e violência por jovens, adultos e adolescentes.” UNIVERSIDADE ANHANGUERA Curso Superior em tecnologia em Marketing Luan Maciel…

TRABALHO 2 A partir do capítulo, intitulado “Gêneros Literários”, de Victor Manuel, responda às seguintes questões de forma objetiva. 1. Platão e Aristóteles definem cada um a seu modo os gêneros constitutivos da arte. Qual a divisão adotada por eles e em que diferem? R: Platão divide os gêneros em 3: o imitativo ou mimético que contém a tragédia e a comédia, o narrativo puro representado pelo ditirambo, e o misto que podemos representar através da Epopeia. Aristóteles

piadas, quais as conseqüências disso e chegarmos à conclusão se o humor possui limites ou não. Uma piada tem o poder de ofender ? Ética, em contexto com o humor, sempre foi uma discussão constante. A ARTE DO INSULTO Meses antes do lançamento do documentário, uma liminar determinou que o DVD A arte do insulto, de Rafinha Bastos fosse retirado de comercialização. A ação foi proposta pela Apae, por entender que houve insulto “à honra e à imagem” das pessoas com deficiência que foram…

ARTE ,CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. ALUNOS: FLAVIA FALCÃO MALTA - RA 2181255522 GLEICIENE SOUZA DOS SANTOS – RA 4155247399 RAQUEL APARECIDA RANGEL ALBERTIN – RA 2032945246 ROSIMEIRE LOURENÇO - RA 2061120389 SANDRA ARRUDA SIMPLÍCIO – RA 2044106812 Limeira , 2012- Discutir com o grupo sobre as memórias escolares O modelo vivenciado pelo grupo favorecia o desenvolvimento da expressividade e da criatividade dos alunos? Desenho é uma forma de linguagem,…

portugueses para os indígenas. O teatro foi usado como instrumento pedagógico para a educação religiosa, no entanto seu principal objetivo era catequisar, o Padre Anchieta era um dos responsáveis pelas autorias das peças. Teatro também é arte, auxilia no desenvolvimento infantil, e foi um instrumento importante educacional desde os tempos de Platão. Foi a partir da década de 70 que o teatro-infantil passou a ser vista como uma atividade artística…

DE PERNAMBUCO - UFPE CENTRO DE EDUCAÇÃO - CE FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ESCOLA INCLUSIVA, CAMINHOS A PERCORRER Recife – 2014 ESCOLA INCLUSIVA, CAMINHOS A PERCORRER Proposta de Intervenção – Inclusão na disciplina Fundamentos Psicológicos da Educação pela Universidade Federal de Pernambuco, sob orientação da Prof. Lídia Cerqueira . Recife – 2014 CONSIDERAÇÕES INICIAIS De acordo com as experiências vivenciadas em sala…

[pic] UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE –UNICENTRO SETOR DE HUMANAS, LETRAS E ARTES. CURSO A DISTÂNCIA-LICENCIATURA EM PEDAGOGIA OFERTA ESPECIAL VZ DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR | | |ACADÊMICO(S): Cirlene Aparecida Polli e Elisabeth Alcádio | |

Universidade de Uberaba Curso de Serviço social PROJETO DANÇA CORPO E MENTE Dialogando com o corpo, a arte e a educação Gandu-Bahia Outubro de 2011 PROJETO DANÇA CORPO E MENTE Dialogando com o corpo, a arte e a educação Equipe de elaboração participativa Alunas do V Semestre do curso de Serviço Social Tutora: Gilmara Discentes: Projeto Social de intervenção para avaliação do curso de Bacharelado em Serviço Social, da Universidade de Uberaba tendo como Tutora…