Inclusão Do Surdos No Esporte

caracterizar e identificar o sujeito surdo. Os otorrinolaringologistas, os fonoaudiólogos, entre outros especialistas da saúde, afirmam que surdez é uma perda sensorial inata ou adquirida que se apresenta em diferentes níveis (leve, moderado, severo e profundo); muitos biólogos buscam explicações para a surdez em fatores hereditários; profissionais da computação e da informática buscam criar condições digitais para promover a participação dos sujeitos surdos na sociedade e nas redes…

proporcionar todos os benefícios para seu bem estar e qualidade de vida, também a oportunidade de testar seus limites e potencialidades, prevenir as enfermidades secundárias à sua deficiência e promover a integração social da pessoa com deficiência. O esporte adaptado é uma ferramenta importante na reabilitação de indivíduos com deficiência, pelos benefícios motores, psicológicos e sociais, além de ter como objetivos o lazer e a competição, são considerados aceleradores do processo de…

EDUCAÇÃO ESPECIAL NA AMÉRICA  Nos Estados Unidos, a primeira escola pública para surdos foi estabelecida em 1817, em Connecticut. No Canadá, foi fundada em Montreal, em 1848, uma escola para meninos surdos-mudos.  Instalou-se nos Estados Unidos, em 1829, o primeiro internato para cegos, em Massachusetts.  O período de 1817 a 1850 foi muito benéfico para a educação das crianças deficientes. Muitas escolas para cegos, surdos e deficientes mentais apareceram. Para os deficientes…

Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Educação Infantil Saberes e práticas da inclusão Dificuldades de comunicação e sinalização Surdez Brasília 2006 FICHA TÉCNICA Coordenação Geral • Profª Francisca Roseneide Furtado do Monte – MEC/SEESP • Profª Idê Borges dos Santos – MEC/SEESP Elaboração • Profª Daisy Maria…

771355, 2012/05. LIANE BITTENCOURT DE LIMA - RU 63460, 2011/01 VERA LÚCIA GREGORY BARTOFOSQUI – RU 622056, 2011/01. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio, da UTA - Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Uninter. Tutor Local: Isabel Cristina Brigo Lüdtke Polo de Apoio Presencial: Santa Rosa SANTA ROSA 2013 SUMÁRIO 1…

2, RU, TURMA (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 3, RU, TURMA (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 4, RU, TURMA (SE HOUVER) ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Marli Costa Centro Associado: Itapevi OSASCO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................

todos os estudantes de licenciatura um despertar critico a respeito do AEE, da sociedade, do respeito ao próximo e também uma forma de lutar para encontrar uma solução para cada problema proposto. Em especial desenvolver projetos para a melhor inclusão dos alunos do AEE e EJA na sociedade, e também no mercado de trabalho. Álvarez de Azevêdo A Escola Álvarez de Azevêdo localiza-se no bairro da Batista Campos em Belém, é uma escola especializada para alunos que sofrem com o…

visão da educação que delimita a escolarização como privilégio de um grupo, uma exclusão que foi legitimada nas políticas e práticas educacionais reprodutoras da ordem social. A partir do processo de democratização da escola, evidencia-se o paradoxo inclusão / exclusão quando os sistemas de ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola. Assim, sob formas distintas, a exclusão tem apresentado…

rodas, surdos sem comunicação, cadeirantes com dificuldade de se locomover devido a via urbana não ser planejada para eles, excluídos devido essas deficiências, por ainda existir preconceito da nossa sociedade e pouca aceitação das mesmas no mercado de trabalho, esportes, e precariedade na administração pública a defender os seus direitos. É como se o mundo não vivesse a grande perspectiva de inclusão, que vem sendo construídas como umas das soluções eficazes, disseminando a idéia de…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, Ano. 1, n. 1, 2002. Disponível em: . Acesso em: 23 dez. 2011. MENDES, Aracy dos Santos.; SILVA, Silvana Catarina Azevedo. Integração e inclusão: do que estamos falando?. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Pedagogia) – Centro de Ciências Humanas e Educação da Universidade da Amazônia, Belém, 2001. Disponível em: . Acesso em: 31 jan. 2012. SÁ, Nídia Regina Limeira de. Educação de Surdos: A caminho do bilinguismo.…