Inclusão Digital Nos Anos Iniciais

O mundo sempre esteve fechado para mudanças, em relação a essas pessoas, porém, a partir de 1981, a ONU (Organização das Nações Unidas) criou um decreto tornando tal ano como o Ano Internacional das Pessoas Portadoras de Deficiências (AIPPD), época em que passou-se a perceber que as pessoas portadoras de alguma necessidade especial eram também merecedoras dos mesmos direitos que os outros cidadãos. A princípio, eles ganharam alguma liberdade através das rampas, que permitiram maior…

UMA ANÁLISE DA INCLUSÃO DIGITAL COM SOFTWARE LIVRE EM PROJETOS SITUADOS NA REGIÃO RURAL DO DISTRITO FEDERAL Brasília – DF 2011 SHARLES DE SOUZA SÁ UMA ANÁLISE DA INCLUSÃO DIGITAL COM SOFTWARE LIVRE EM PROJETOS SITUADOS NA REGIÃO RURAL DO DISTRITO FEDERAL Monografia apresentada à Faculdade Fortium como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Sistemas de Informação. Orientador: Claudio Souza Lima. Co-orientador: Elemar Marius Berbigier Brasília – DF 2011

Um Modelo de Inclusão Social com Tecnologia da Informação Márcia Terezinha Tonieto João Paulo de Lima Rodrigues Francisco Gildenir Rodrigues da Silva Faculdade Lourenço Filho (FLF) Antônio Mauro Barbosa de Oliveira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) RESUMO Com base no Pirambu Digital, uma experiência bem sucedida de inclusão social, utilizando tecnologia da informação, discutimos neste artigo a viabilidade e a importância da capacitação profissional do…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO MODALIDADE EaD <POLO> <ANO> <Nome Completo do Aluno> RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO <X> Relatório de Estágio da disciplina Estágio Supervisionado <X> (EADDCCXXX), exigido como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Computação. Orientador: <Professor da UFJF> <POLO> <ANO> FICHA DO ESTÁGIO…

Joubert Patrick Guimarães Laranja Thaís Souza Abensur SOFTWARE PARA INCLUSÃO SÓCIO DIGITAL PARA PROFESSORES - SISP ITACOATIARA – AM. NOVEMBRO – 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS ­­­­­­­­­­­ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA Horleans Mendonça Pereira SOFTWARE PARA INCLUSÃO SÓCIO DIGITAL PARA PROFESSORES - SISP Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial…

Siga-nos! Receba nossa newsletter « Voltar para a página inicial Planos de aula Blogs Vídeos Fotos Jogos Testes Agenda Todas as edições Revistas do mês Educação Infantil Segmentos Creche Pré-escola Roteiros didáticos Natureza e sociedade Identidade e autonomia Especiais Jogos e Brincadeiras Brincadeiras regionais Fundamental 1 Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte

AULA Curitiba 2010 DEISE LUCI P. B. THOALDO O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA Trabalho de Monografia apresentado como requisito para obtenção do título de pós-graduação em Gestão Pedagógica: Educação Infantil e Séries Iniciais junto a Faculdade de Ciências Humanas, Letras e Artes Universidade Tuiuti do Paraná. Professora MS: Ana Maria Macedo Lopes Curitiba 2010 da Pelo empenho, tempo, e trabalho, pela paciência, perseverança e…

questionários, entrevistas com adolescentes e visitas a laboratórios de informática. Na revisão bibliográfica, este artigo destaca dois aspectos da sociedade da informação: a protagonização da informação em detrimento do conhecimento e a inclusão digital como alavanca para a inclusão social. Em seguida, este artigo utiliza os subsídios adquiridos na revisão bibliográfica, comparando-os ás pesquisas realizados e uma escola da periferia da cidade de Barueri – SP e em laboratórios de…

Técnico Formação Inicial e Continuada / Qualificação Profissional Educação Superior Ensino a Distância EJA / EMEJA / PROEJA Diretorias Acesso Restrito Diretoria de Formação Inicial e Continuada Diretoria de Educação Superior Programa FOCO Diretoria de Engenharia, Arquitetura e Manutenção Estudante Divisão de Estágios Programa Estagiando na Rede Programa Estagiando na Unidade de Ensino Programa Treinandos Trote Inteligente Programas e Projetos Rio Estado Digital Faetec…

INTRODUÇÃO Tecnologias assistivas é um termo novo, empregado para mencionar todo conjunto de Recursos e Serviços que auxilia, amplia e aprimora habilidades funcionais1 de pessoas com deficiências e consequentemente promovendo vida independente e inclusão, e este trabalho vem relatar as atribuições dos Portadores de Necessidades Especiais no meio escolar, direcionando instruções, estratégias, práticas concebidas e aplicadas para suavizar os problemas encontrados pelos indivíduos com…