Inclusão Digital Espaço Possível Para Pessoas Com Necessidades Educativas Especiais

múltiplas dimensões e como ser de direitos. Partindo deste entendimento, a secretaria de Educação continuada, Alfabetização e Diversidade ( Secad) incorporou em seus desafios a promoção da Educação Integral, e, com ela. A perspectiva de ampliar tempos, espaços, atores envolvidos no processo e oportunidades educativos em benefício da melhoria da qualidade da educação dos milhares de alunos brasileiros. Desse ideal constitui-se o Programa Mais educação como estratégia do governo federal…

TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO FERRAMENTA DE APOIO A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL BARRA DO BUGRES 2013 MICHAEL HENRIQUE TENORIO TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO FERRAMENTA DE APOIO A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL Monografia apresentada ao departamento de Ciência da Computação da Universidade do Estado de Mato

PEDAGOGIA-EaD EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Autora Maria Augusta Bolsanello Caderno elaborado para o Curso de Graduação em Pedagogia/EaD/UFPR/MEC/. Utilização somente para fins acadêmicos na disciplina Fundamentos da Educação Especial. Proibida a sua reprodução. CURITIBA 2010 APRESENTAÇÃO Prezado (a) acadêmico (a)! Este material constitui um importante instrumento para que cumpramos com nossos propósitos em relação à disciplina Educação…

Jeová Rocha de Sousa. Educação Digital: Sonho ou solução. Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Profª. Elaine Rodrigues Perdigão. Coordenação Central de Educação a Distância Curso de Especialização Tecnologias em Educação

Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica Presidente da República Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretário Executivo Luciano Oliva Patrício Secretária de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica 2001 BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes nacionais para a educação especial na educação…

futuros profissionais do campo (questões agrárias, o acesso a recursos digitais, etc.). Espera-se incentivar a introdução do computador como uma ferramenta a ser considerada dentro da prática dos profissionais, como uma nova metodologia; e o que seu uso possa estar presente nos projetos políticos pedagógicos voltados ao campo. Palavras-Chave: Tecnologias de Informação e Comunicação. Educação do Campo. Informática Educativa. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 A EDUCAÇÃO DO CAMPO…

introdução de novas tecnologias nas escolas é possível abrir um novo caminho com novas possibilidades para a educação, mas como o desenvolvimento de novos métodos. Então, é necessário que sejam criados projetos para a utilização do computador, com finalidade educativa que contribua no processo ensino-aprendizagem. O uso do computador não deve ser apenas voltado para o ensino regular deve-se também fazer com que ele chegue às escolas de ensino especial para portadores de deficiências.…

Letras Professor I – Português 79,90 15 h/s 2.694,72 com habilitação em Língua Portuguesa. Ensino Superior/Licenciatura Plena com habilitação em Educação Especial; e/ou Licenciatura e Pós-Graduação em Educação Professor I – Educação Especial 79,90 15 h/s 2.694,72 Especial, ou Inclusiva; e Curso de Formação de Professores para Educação Especial na modalidade Estudos Adicionais Ensino Superior em Pedagogia com habilitação Professor Especialista – Orientação específica para o cargo ou…

nós pedagogos e pedagogas, é importante estarmos atentos a estas normas que vêm para orientar o trabalho, por isso é de grande importância da realização deste trabalho de observação. Perante essas questões procurou-se relatar o que ocorre neste espaço com o objetivo de melhorar o aprendizado dos alunos de graduação em pedagogia da URI campus de santo Ângelo. 1 APRESENTAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Escola Estadual de Ensino…

qualificados na área tecnológica, muitas vezes a escola disponibiliza computadores, mas não há internet e quando têm ambos falta o profissional apto a atender esta necessidade. Tendo em vista estes fatores buscou-se a realização da pesquisa para verificar a importância do uso da internet como instrumento didático para o aluno e se a inclusão digital tem contribuído para o processo de ensino-aprendizagem do mesmo. O professor não estando adequadamente capacitado para trabalhar com alunos…