Inclusão De Paraplégicos Com Habilidade Motora

.............6 2.2 O que é o esporte adaptado..........................................................................7 2.3 O que é a natação adaptada.........................................................................7 2.4 Benefícios e Inclusão dos portadores de necessidades especiais..............................................................................................................8 3 METODOLOGIA...............................................................................

Na prática da natação, o indivíduo se vê confrontando com um meio multidimensional, no qual ele pode explorar, descobrir e realizar diversas habilidades motoras ainda desconhecidas. O objetivo social se evidencia nas diversas formas de recreação. A interação com outras pessoas é benéfica para alunos deficientes porque desenvolve a sua habilidade de lidar com os outros. Muitas vezes, essa relação social fica prejudicada em virtude da falta de variedade dos contatos sociais e…

capacidade • Melhorar a independência, formando cidadãos úteis. • Afastar inibições e complexos de inferioridade Os benefícios também são facilmente observados: • Reintegração completa da criança na sociedade • Melhoria da condição motora • Domínio do corpo para o desempenho das atividades biopsicossociais • Reintegração familiar e social • Desenvolvimento sócio cultural • Melhoria cardio respiratória O profissional de educação física,…

maior o número da classe, menor é o comprometimento físico-motor do atleta. A classificação é realizada a partir da mensuração do alcance de movimentos de cada atleta, sua força muscular, restrições locomotoras, equilíbrio na cadeira de rodas e a habilidade de segurar a raquete. TT1, TT2, TT3, TT4 e TT5 – atletas cadeirantes; TT6, TT7, TT8, TT9 e TT10 – atletas andantes; TT11 - atletas andantes com deficiência mental. Classe TT1 (Tetraplégico) Atleta com grave redução da…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA VINICIUS TORNICI DE CARVALHO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ESPORTE ADAPTADO Oportunidade de inclusão social Ribeirão Preto 2014 VINICIUS TORNICI DE CARVALHO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ESPORTE ADAPTADO Oportunidade de inclusão social Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 5º semestre letivo do curso de Educação Física…

EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE ADAPTADO: HISTÓRIA, AVANÇOS E RETROCESSOS EM RELAÇÃO AOS PRINCÍPIOS DA INTEGRAÇÃO/INCLUSÃO E PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI Dr. ALBERTO MARTINS DA COSTA Universidade Federal de Uberlândia – Professor titular da Faculdade de Educação Física Diretor técnico da Associação Brasileira de Desportos para Cegos (ABDC) Ms. SÔNIA BERTONI SOUSA Universidade Federal de Uberlândia – Professora substituta da Faculdade de Educação Física Secretaria Municipal de Educação…

terapêuticos evidenciado benefícios tanto na esfera física quanto psíquica. Quanto ao físico, pode-se ressaltar ganhos de agilidade no manejo da cadeira de rodas, de equilíbrio dinâmico ou estático, de força muscular, de coordenação, coordenação motora, dissociação de cinturas, de resistência física; enfim, o favorecimento de sua readaptação ou adaptação física global Na esfera psíquica, podemos observar ganhos variados, como a melhora da auto-estima, integração social, redução da…

construído na temática. 1. Educação Especial 1.1. A Educação Especial e sua História no Brasil Século XIX – brasileiros iniciaram a organização de serviços para atendimento a cegos, surdos, deficientes mentais e físicos  Anos 50 - 60 – Inclusão de “Ed. de deficientes”, da “Ed. de excepcionais”, ou da “Ed. Especial” na política nacional brasileira – tardia (Mazzotta, 2003) 1874 – Hosp. Estadual de Salvador/BA iniciou assistência aos deficientes mentais. Tratava-se de…

CORREIA LOPES ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA VOLTADAS PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIÊNCIA MOTORA SOBRAL – 2013 FRANCISCO JUNIELISON CORREIA LOPES ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA VOLTADAS PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIÊNCIA MOTORA Artigo apresentado à Faculdade Evolução, como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Metodologia do Ensino…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TEMA : ESPORTE ADAPTADO : OPORTUNIDADE DE INCLUSÃO SOCIAL SÃO PAULO 2014 MARCO AURÉLIO VIANNA JULIO R.A B5326B-8 RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TEMA : ESPORTE ADAPTADO : OPORTUNIDADE DE INCLUSÃO SOCIAL Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 5 semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à…