Inclusão De Braille

para obtenção do título de Educação Especial e Inclusão sob orientação da Professora Patrícia Marsili AMERICANA - SP 2011 Termo de Aprovação O presente trabalho de conclusão, intitulado “COMO LIDAR NO PEDAGÓGICO COM ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS”, elaborado pela aluna Josiane Cardoso dos Santos, como requisito para obtenção do certificado para o curso de Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusão, à Banca Examinadora composta…

INTRODUÇÃO Faz-se presente em todos os contextos da sociedade pessoas com deficiências diversas, físico-motora, intelectual, cegos e os surdos. Visto que essas mesmas têm garantido por lei, de vários segmentos a sua inclusão social, dando os direitos do exercício da cidadania plena. O presente trabalho visa analisar por meio de pesquisa de campo quais os caminhos percorridos por elas, e se realmente as mesmas são priorizadas em seus direitos adquiridos. Sabe-se também que nas ultimas décadas

possuem alguma irregularidade visual e que,dentre esses,10% são totalmente cegos.No Brasil este número chega a 16,5 milhões de pessoas.Existem 1.200 bibliotecas públicas,segundo dados da fundação Biblioteca Nacional.Mas apenas 96 oferecem serviçoes Braille. Falta sites,áudio-jogos interativos e aplicativos voltados para este público ou adequadação das mídias já existentes.Riqueza em diferentes tipos de áudio na internet e texturas em projetos gráficos são aspectos a serem explorads…

Portadores de Necessidades Especiais ou não, respeitando as necessidades de cada uma delas, tendo profissionais capacitados e espaço físico adequado”. (Souza, 2010). Plano de aula Deficiência Visual Justificativa: O Sistema Braille é uma forma universal de escrita/leitura, composto de 63 sinais formados por pontos em relevo que, combinados, constituem as letras do alfabeto, os algarismos, as notas musicais etc. É um recurso fundamental para a aprendizagem…

A contribuição da escola especial à inclusão e à formação dos professores A inserção do aluno portador de necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino tem sido objeto de reflexão e de angústia para a Educação Especial. Muitos educadores não recebem com bons olhos tal proposta, por acreditarem que um espaço específico – segregado – seja mais adequado para garantir a esses alunos o acesso ao conhecimento. As diretrizes e bases para a Educação Especial representam anseios

de variados recursos e de softwares especializados para cada necessidade. Palavras chaves: Educação. Conhecimentos. Avanços. 1-INTRODUÇÃO O avanço das tecnologias, a necessidade de comunicação social e a inclusão digital são uma crescente no mundo moderno, porém no que se refere à inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais, o crescimento ainda é muito pequeno e não abrange todas as necessidades especiais. 2- EDUCAÇÃO ESPECIAL 2.1- DIFERENÇAS ENTRE EDUCAÇÃO GERAL E…

entender como pode ser utilizado cada aprendizado para o crescimento da vida sabendo e aprendendo a lhe dar com as pessoas e suas diferenças mantendo sempre o respeito com todos. Esses meios de comunicação seja ela pela linguagem em Libras, ou O Braille, os meios para lhe dar com pessoas Autistas, ou qualquer outro tipo de necessidade especial devem ser algo que não só os professores ou qualquer outra pessoa envolvida com educação deveriam saber mais sim todos deveriam ter tal…

tecnologias, pois nem todos têm acesso ao computador. Os planos e projetos governamentais (um computador por pessoa, computador para todos, etc.) ainda não atingiram o ideal. Há outros problemas que tornam ainda mais difíceis quando o assunto é inclusão. Tanto as novas tecnologias como as redes sociais na educação, têm pessoas que necessitam de atenção especial por possuir uma deficiência, visual, auditiva, catártica, anatômica ou mental, no entanto, algumas redes sociais têm começado a mostrar

MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Pesquise em sites, livros, revistas, informações a respeito da Educação Especial na atualidade e elabore um texto. Lembre-se de que seu texto não deverá exceder 30 linhas. R: Destinada a portadores de necessidades educativas especiais a Educação Especial através da Constituição dá o direito a essas pessoas a receberem a educação especial em todos

realidade deve conhecer inúmeros aspectos que caracterizam o desenvolvimento humano e é fundamental que o educador se sinta competente para atender as diversas especialidades que envolvem a sua profissão para que ele assim possa ser capaz de realizar a inclusão. Na nossa sociedade a diferenças entre os seres humanos no que se diz respeito ao aspecto físico e psicológico, podem assim afirma que há aquelas que marcam os sujeitos, pois a sociedade sempre espera que todas as pessoas…