Inclusão De Alunos Especiais E Professores Despreparados

âmbito geral de educação, e das questões sociais apresentando algumas conceptualizações históricas, relacionadas à educação e a inclusão de pessoas surdas na atualidade. Para tanto, foram analisados os seguintes artigos: *A EDUCAÇÃO DOS SURDOS: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA * A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO MUNDO Com o intuito de compreender sobre educação e a inclusão de surdos. Pois há uma grande necessidade de aprofundar o conhecimento desta temática no que se refere à surdez , a…

UNIVERSIDADE DE UBERABA- MG UNIDADE – CARIACICA – ES MARIA ROMENIA DAS CHAGAS VIANA RESENHA DO FILME “COMO ESTRELAS NA TERRA, TODA CRIANÇA É ESPECIAL”. Cariacica – ES 2015 Como Estrela na Terra toda Criança é especial Um filme interessante dirigido por Aamir Khan com o título original “Taare Zameen Par – Every Child is Special”, lançado em 2007. O filme traz uma história que se passa na Índia e conta a história de um menino chamado Ishaan Awasthi. Esse menino sofre…

...........7 1- INTRODUÇÃO Esta pesquisa procura analisar a formação do professor no âmbito da educação inclusiva. A proposta deste trabalho é a discussão sobre a atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica nós fazendo refletir sobre as políticas educacionais e nas praticas cotidianas do universo escolar e a possibilidade de maior investimento na qualificação do professor enquanto mediador do conhecimento. Varias entidades e grupos escolares excluem…

conquistar igualdade e respeito na sociedade. Nunca antes a palavra INCLUSÃO foi tão discutida. Entretanto é preciso ter um conceito claro sobre o que o termo significa. Visto de uma maneira mais cuidadosa, inclusão não pode significar apenas estar junto sem ser discriminado, mas também ser aceito e conviver num ambiente social marcado pelo respeito e pela dignidade. No campo educacional a inclusão é pensada a partir da Educação Especial, que é fundamentada na Constituição Brasileira…

educação inclusiva, não só aos educandos inclusos, mas a toda comunidade na tentativa de fazer um diagnóstico e melhoria contínua do processo de ensino-aprendizagem e ao mesmo tempo viabilizar a valorização dos educando portadores de necessidades especiais e proporcionar-lhes um ambiente que os façam viver novas experiências. Como se pode observar, a educação inclusiva propicia uma convivência pacifica entre os participes do processo de ensino-aprendizagem, independente das…

SOUZA ANAMARIA CRUZ LEAL RENATA DE MATOS BARAÚNA SÔNIA QUEIROZ OS DESAFIOS IMPOSTOS PELA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM CLASSES REGULARES Canavieiras/BA Novembro/2012 ALINNE P. SERTÓRIO DE SOUZA ANAMARIA CRUZ LEAL RENATA DE MATOS BARAÚNA SÔNIA QUEIROZ OS DESAFIOS IMPOSTOS PELA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM CLASSES REGULARES Canavieiras/BA Novembro/2012 INTRODUÇÃO:…

Araújo São Paulo 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 Meu amigo diferente é especial 4 Entrevista: Prática docente 5 Consicentizando: Elaboração de um Blog 9 CONCLUSÕES 10 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho refere-se de uma reflexão crítica sobra a prática docente na exclusão de alunos com deficiência. Desse modo, p0retendemos melhorar a interação na escola e com os alunos a criar mais métodos, ter mais conteúdo na aprendizagem ajudando na…

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM-INCLUSÃO DO PORTADOR DE SINDROME DE DOWN: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA EDUCAÇÃO COMO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO Elian Nascimento Souza1 RESUMO: Este trabalho pretende a partir da visão de Educação como processo de socialização expor e refletir a Síndrome de Down, bem como sua necessidade de interpretação por parte da família e da escola, fazendo um panorama histórico e uma discussão sobre a importância da família para a…

Inclusão de Deficientes Auditivos no Ensino Superior Contribuições da Lei 10.436 á Educação O Brasil reconheceu a Língua Brasileira de Sinais/ Libras, por meio da Lei nº 10.436/2002, como a Língua das comunidades surdas brasileiras. Nacionais. Seu artigo 4º, dispõe que o sistema educacional federal e sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, em seus níveis médio e…

INCLUSÃO E EDUCAÇÃO: CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES1 Adilson Moreira Dias Junior2 Resumo Este trabalho é uma analise e reflexão sobre as concepções dos envolvidos no processo de inclusão – professores, gestores e pais de portador de necessidades especiais. Pretende, através da análise de depoimentos e pesquisas realizadas com estas personagens do contexto, fornecer um panorama das idéias gerais que as pessoas envolvidas têm da atual forma de proceder a inclusão de alunos portadores de