Inclusão De Alunos Disléxicos

do aprendizado do aluno em sala de aula. O papel verdadeiro de um professor não está limitado apenas a ter o pleno domínio de sua disciplina ou elaborar aulas com efeitos multimídias para chamar a atenção dos alunos; o verdadeiro professor deve saber identificar o aluno que apresenta algum tipo de dificuldade e assim atuar em cima de tal problema, colaborando com o seu desenvolvimento e oferecendo novos caminhos para que sempre tenha oportunidade de crescimento. Assim como o aluno…

aproximadamente 30 milhões de pessoas possui alguma deficiência, o que corresponde a 14,5% da população, conforme dados apresentados pelo IBGE. O maior contingente destes refere-se: a) Problemas neurológicos seguidos de problemas psicológicos. b) Problemas disléxicos seguidos de problemas neuromotores. c) Problemas visuais seguidos de problemas motores. d) Problemas visuais seguidos de problemas neurológicos. 03. A primeira instituição brasileira especializada em atendimento a…

A INTERVENÇÃO DO DOCENTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DISLEXIA Orientanda: Ester Pereira Benevides Orientador: Profº Ms Rui Matheus Joaquim RESUMO: Palavras-chave: dislexia, intervenção, educador, neuropsicologia, psicopedagogia. 1. Introdução LEIS SOBRE A INCLUSÃO Este artigo proporcionará reflexões sobre a dislexia na visão de vários profissionais que lidam com esse tipo de patologia. A autora Priscila Freitas vê na obra de Ronald Davis uma definição…

OBJETIVOS GERAIS 3.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS 4. METODOLOGIA 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6. DISCURSÃO 7. CONCLUSÃO 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. RESUMO Dislexia é um distúrbio na aprendizagem onde como consequência o aluno tem um atraso no desenvolvimento cognitivo na área de leitura, escrita e soletração. Estudos comprovam que é o principal distúrbios que acometem as salas de aula. Os sintomas provenientes da dislexia pode ser observada nas salas…

para seguir este novo caminho na vida. 3 "A inclusão escolar começa na alma do professor, contagia seus sonhos e amplia seus ideais. A utopia pode ter muitos defeitos, mas pelo menos, uma virtude tem: ela nos faz caminhar." Eugênio Cunha 4 RESUMO Atualmente, os professores encontram em suas salas de aula alunos com distúrbios de aprendizagem e muitos destes profissionais, experimentarem certo “medo” de atuar com estes alunos, quer seja pelo desconhecimento sobre…

vai deixando de desenhar e pintar o que antes fazia com muito interesse. Ao acontecer uma substituição do professor titular de artes, Ishaan conhece seu novo professor Ram, que movido pela tristeza e silêncio do aluno interessa pelo caso e chega a conclusão que a criança era disléxico. Decidido a ajudar o menino e com medo que a criança se perca na aprendizagem, Ram procura seus pais para saber mas sobre sua vida, em conversa com a família descobre que Ishaan adorava pintar, o…

transmitindo para a família e para a escola, conseqüências que representam obstáculo, gerando desconforto e estresse entre pais e professores. As instituições educativas e de saúde, devem estar caminhando juntas para buscarem soluções para que o aluno com TDAH tenha um desempenho adequado e um desenvolvimento satisfatório na sua aprendizagem e que tal problema seja detectado o quanto antes, pois, depois de adulto as situações serão outras e com certeza o desafio para o adulto diante…

origem na visão. Em 1895, um oftalmologista de Glasgow, o Dr. James Hinshelwood escreveu um artigo sobre um senhor de 58 anos, professor de Francês e Alemão que ao acordar de manhã descobriu que não conseguia ler o exercício de francês que um seu aluno lhe tinha entregado para corrigir, quando no dia anterior o tinha conseguido ler. Depois dos exames oftalmológicos realizados apercebeu-se que “a incapacidade para ler não se ficava manifestamente a dever a qualquer falha de percepção…

tanto na forma individual quanto em grupo. • Avaliar o processo metodológico na escola como um todo e orientar novas metodologias de acordo com as características dos indivíduos e do grupo; acompanhando a relação professor e aluno, aluno e aluno; • Acompanhar o aluno que vem de outra escola, sugerindo atividades, buscando estratégias e apoio e quando necessários. Acreditamos que, se existissem nas escolas psicopedagogos trabalhando com essas dificuldades, o número de crianças com problemas

Sintomas mais significativos da dislexia 5. Intervenção 5.1. Pais 5.2. Professores 5.3. Professor do Ensino Especial CAPÍTULO II UM ALUNO COM DISLEXIA 1. Enquadramento da Escola 1.1. Caracterização do Meio 1.2. Caracterização da Escola 1.3. Caracterização da Turma 1.4. Caracterização do Aluno 3. Avaliação Compreensiva 3.1. Análise da entrevista ao Director de Turma 3.2. Análise da entrevista aos Docentes do…