Inclusão Da Criança Autista Na Escola Regular

SODRÉ DE FREITAS LINHARES BRENDA DA SILVA SANTOS ROCHA FRANCIELE DA SILVA DE PAULA OLIVEIRA LYVIANE GERMANA CIBIEN INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA AUTISTA VILA VELHA 2013 CRISTIAN QUEILA SODRÉ DE FREITAS LINHARES BRENDA DA SILVA SANTOS ROCHA FRANCIELE DA SILVA DE PAULA OLIVEIRA LYVIANE GERMANA CIBIEN INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA AUTISTA Trabalho acadêmico…

questão de inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais em escolas regulares convivendo e aprendendo com pessoas ditas “normais”. Tem como problemática o interesse em investigar se as aulas de Educação Física são inclusivas ou excludentes para alunos com necessidades educacionais especiais. Assim como também tem como objetivos identificar que relação esses alunos estabelecem com a escola, quais as dificuldades encontradas pelos alunos e pela escola que os acolhem no ensino…

que causa atraso no desenvolvimento da criança, e compromete principalmente sua comunicação, socialização, iniciativa, imaginação e criatividade. A maioria dessas crianças nasce aparentemente sem nenhuma disfunção, algumas se comportam e choram na maternidade como todos os bebês, mas já nos primeiros meses de vida, às vezes, até os cinco anos, começam a surgir os sintomas configurando uma situação dolorosa para os pais: são estranhos comportamentos de crianças que não falam, são…

sobre a inclusão escolar FORTES, Camila Cadario (aluno) SOBRENOME, Nome do orientador (professor) RESUMO O presente trabalho inicia na história da educação especial com sua origem na exclusão social, passando pelo assistencialismo até finalmente chegar ao processo de inclusão com a Declaração de Salamanca em 1994. Passa pelo esclarecimento da patologia do autismo em si, e suas principais características sendo finalizado com a apresentação de uma proposta de intervenção para …

Transtorno do Espectro Autista Práticas Pedagógicas Favorecendo a Inclusão Instituto Mineiro de Educação Superior Patrícia Rodrigues Cancilieri de Farias Simone Nogueira Correia Pimenta Edilene Mônica da Silva Costa MÉTODOS DE APOIO EDUCACIONAIS INCLUSIVOS PARA CRIANÇAS COM AUTISMO 2014 O autismo vem sendo estudado desde a sua primeira definição por Leo Kanner em 1943, ressalta que o sintoma fundamental, “o isolamento autístico” estava presente na criança desde o…

A INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM AUTISMO RESUMO: A análise das políticas e práticas que transcorrem os processos de integração e inclusão de pessoas com necessidades especiais exigem a realização de uma tarefa hercúlea destinada a desafiar a ordem social e provocar mudanças. Talvez abordar o tema da inclusão escolar nos dias atuais, represente mais a expressão de um anseio de que pessoas portadoras de quaisquer deficiências possam estar em escolas regulares, que a revelação de uma…

O psicanalista e a inclusão escolar de crianças autistas Jeanne Marie Costa RibeiroI; Angélica BastosII Este trabalho é fruto de uma pesquisa sobre a inclusão de crianças autistas e psicóticas na rede regular de ensino municipal e estadual do Rio de Janeiro, realizada com apoio da FAPERJ. Através do acompanhamento de casos de crianças em tratamento no Serviço de Atenção Intensiva Infanto-Juvenil, SAIIJ, Instituto Municipal Philippe Pinel, esta pesquisa visa levantar e…

auditiva, como as demais outras tem o direito de ser inserida em uma escola de ensino regular, porém, ainda a inclusão de pessoas com deficiências ainda é um assunto polemico principalmente quando se trata de deficiência auditiva. Tendo em vista, que essa dificuldade ou impossibilidade de perceber através da audição os sons da fala provocou muitas discussões no campo educacional. Porém, para que esse aluno esteja inserido no ensino regular é necessário que haja adaptações comunicativas…

Da exclusão a inclusão: concepções e praticas O caminho da exclusão a inclusão das crianças e dos jovens com necessidades educativas especiais esta relacionado às características econômicas sociais e culturais de cada época, as quais são determinantes para o modo como se perspectiva a diferença. Exclusão, segregação, integração e, nos tempos atuais, inclusão marcam um percurso ao qual estamos subjacentes concepções e praticas, relativamente às quais, no caso da inclusão, entendida…

aluno autista na ótica da educação inclusiva. SUMÁRIO 1. Introdução 1 2. Objetivos 2 Objetivo Geral: 2 Objetivos Específicos: 2 3. Metodologia 3 4. A sala de aula e sua configuração: Teorias sobre a postura da escola e do professor 3 5. A análise das teorias na formação do professor 5 6. A importância do professor no processo de ensino do aluno autista 7 7. Conclusão 9 8. Referências 10 RESUMO A escola é o melhor local para promover a inclusão social e educacional das crianças…