Inclusão Crianças Especiais

PROJETO DE PESQUISA: A INCLUSÃO ESCOLAR- REALIDADE OU UTOPIA? Daianne Pereira de arruda Cachoeira de Pajeú - MG Setembro/ 2015 dAIANNE pEREIRA DE aRRUDA PROJETO DE PESQUISA: A INCLUSÃO ESCOLAR- REALIDADE OU UTOPIA? Cachoeira de Pajeú – MG Setembro/ 2015 Nome do Projeto: “A Inclusão Escolar: Realidade ou Utopia” Delimitação do Tema: Verificar como vem ocorrendo o processo de inclusão de crianças com necessidades especiais…

SUMÁRIO 1 introdução .....................................................................................................3 2 Educação especial 4 2.1 Opinões sobre a educação espicial no brasil.........................................................4 2.2 funções da escola na questão da inclusão..........................................................5 2.3 Modelo segregado e configuração da educação inclusa.....................................6 2.4 escola inclusiva

1. Tema Inclusão Escolar. 2. Base teórica conceitual A construção de uma sociedade inclusiva é um processo de fundamental importância para que possa ter desenvolvimento e a manutenção da cidadania. Todos tem o direito à educação por isso ninguém pode privar outra de ter acesso à educação. Esta disposta na Constituição Federal até defesa de educação para todos. CAPÍTUL0 III — Da Educação, da cultura, e do Desporto. SEÇÃO I — Da Educação Art. 205. A educação, direito de todos e…

SOCIAL DA CRIANÇA NECESSIDADES ESPECIAIS Paraty 2015 ÍNDICE INTRODUÇÃO _______________________________________ 3 ENTREVISTA ________________________________________ 4 A MÚSICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL ______________________ 5 DESENHOS __________________________________________ 6 CONCLUSÃO__________________________________________ 7 INTRODUÇÃO Este trabalho teve como motivação conhecer a questão da inclusão de…

Roraima Universidade Estadual de Roraima – UERR Campus: Pacaraima Curso: Pedagogia Artigo de opinião Área: Educação Especial na infância Prof ª orientadora Alsione Alencar Por Amanda Lima Ludolf Resumo Neste artigo vamos apresentar sobre a grande barreira que se constitui no despreparo dos professores do ensino regular em receber alunos com necessidades especiais. Este despreparo se dá pela falta de professores com qualificação necessária para constituir métodos para…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA RAKEL KENIA NUNES MUNDO AZUL, “A ESCOLA COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”. Rubiataba 2012 RAKEL KENIA NUNES MUNDO AZUL, “A ESCOLA COMUM E INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO”. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia.…

a fazer-se sentir no Campo da Educação Especial e que será feita por meio de um estudo bibliográficos, onde serão abordados temas relacionados a Educação Especial. A educação especial precisa-se ser revista para que todos tenham consciência das necessidades sociais e educacionais que existiram e ainda existem até hoje, por isso, procura-se investigar, para saber como se deu o processo histórico e evolutivo das crianças portadoras de necessidades especiais em nossa sociedade, e como se encontram

Introdução A palavra inclusão é usada nos dias de hoje na área da educação em virtude da escola possibilitar o acesso no ensino regular de crianças com necessidades especiais. Incluir significa compreender, abranger, conter em si, envolver, implicar, inserir, fazer parte, pertencer juntamente com outros. A inclusão é a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter no privilegio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. Na inclusão a inserção é…

1. TEMA Inclusão Escolar 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Inclusão escolar com crianças entre 04 a 12 anos, com necessidades especiais na Escola Nossa Senhora das Mercês, situada nas Mercês, Centro Salvador, Bahia. 1.2 OBJETIVO GERAL Conhecer o processo de inclusão escolar dos alunos com necessidades especiais. 1.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS - Identificar a aceitabilidade dos alunos com necessidades especiais frente ao processo de Inclusão Escolar. -…

Ficha Final de Avaliação do TCC. Titulo TCC:EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS DIAS ATUAIS | Aluna| Código: 374 | | Curso: EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA | | Professor responsável pela Correção: PAULO NEGRI FILHO | | Correções necessárias e apontadas pelo professor: TITULO ,REFERÊNCIAS EM ORDEM ALFABETICA ,CIDADE (CAMPO LARGO ) EXCLUIR FRASE ( LICENCIADA ...) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Assinatura da…