Inclusao Do Surdo Na Sociedade

muitas implicações no setor da educação é relevante lembrar que a cultura da sociedade é muito importante no método de aprendizado e conhecimento. É interessante ressaltar que se uma criança surda puder aprender a língua de sinais da comunidade surda na qual será inserida, será mais fácil de aprender a língua Oral Auditiva da comunidade ouvinte. Para ser multicultural deve ter a possibilidade de conhecer os dois mundos: Surdo e ouvinte. A cultura não é apenas um complexo de padrões…

Cristina Pimenta. MANAUS – AM 2013 INTRODUÇÃO A linguagem Brasileira de Sinais é um instrumento fundamental para inclusão de milhões de brasileiros com deficiência auditiva no convívio social, tornando-se assim um desafio para a política educacional a qual conforme a legislação brasileira deve proporcionar aos mesmos sua inclusão na rede educacional de ensino, oferecendo assim nas salas de aula condições necessária para o aprendizado. Este trabalho busca…

d´Oeste / SP 2012 RESUMO Descrição da surdez sobre as perspectivas médicas, cultural, social e educacional, mostrando as diferentes maneiras de interagir com surdos e enfatizando a importância dos professores e funcionários da escola conhecerem a estrutura linguística da LIBRAS, para que o educador possa interagir com os alunos surdos, transmitindo os diversos tipos de conhecimentos e transmitindo também segurança aos alunos, para que se sintam acolhidos normalmente entre os alunos…

INCLUSÃO E EDUCAÇÃO BILÍNGUE Diante desse desafio que é a Educação Inclusiva no Brasil, vemos que ainda existe muito para ser melhorado. Se tratando da Educação da pessoa surdas, nota-se que há uma preocupação maior com sua aprendizagem e dos recursos que ainda estão inadequados a essa comunidade surda, não apenas na escola mais na sociedade em geral, recursos que o auxiliem no seu processo de comunicação com o outro, seja ele ouvinte ou não. Entende-se que a comunidade surda tem sofrido muito

da educação inclusiva, sendo assim, podemos dizer que: Educação Especial - As primeiras experiências deste modelo educacional tinham como preocupação curar ou minimizar as deficiências e tinha como objetivo tornar o indivíduo útil para viver em sociedade. Antes da Declaração de Salamanca (1994) havia escolas especializadas fora do contexto de ensino regular, após a Declaração, passa existir um maior interesse de diversos países em dar uma educação para os indivíduos com necessidades…

DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO MERCADO DE TRABALH0 TEMA A inclusão de pessoas portadoras de deficiência auditiva no mercado de trabalho. PROBLEMATIZAÇÃO Quais barreiras são encontradas por estes deficientes junto ao mercado de trabalho? OBJETIVO GERAL Identificar os obstáculos enfrentados pelos deficientes auditivos na inserção no mercado de trabalho OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer amplamente a situação cotidiana de inclusão e a exclusão na comunidade.…

1 - O que é a Língua Brasileira de Sinais? Libras, abreviação de Língua Brasileira de Sinais. Libras é usada pela comunidade de surdos no Brasil e já foi reconhecida pela Lei, ou seja, é uma língua oficial, tal como nossa língua falada.O Instituto dos Surdos-Mudos, hoje, Instituto Nacional da Educação de Surdos (INES) foi a primeira escola para surdos no Brasil, fundada em 1857.Estão garantidas pelo poder público, formas institucionalizadas de apoio para o uso e a difusão da Libras como meio de

PARA OS SURDOS MACAPÁ 2014 A LÍNGUA DE SINAIS: SUA IMPORTÂNCIA PARA OS SURDOS Trabalho apresentado ao curso de Redes de Computadores da Faculdade de Tecnologia do Amapá - META, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Comunicação e Libras, ministrada pela prof. Esp. Layane Coimbra. MACAPÁ 2014 INTRODUÇÃO Quando procuramos sobre a importância da língua dos sinais para os…

auditivo, é considerado surdo todo o indivíduo cuja audição não seja funcional no dia-a-dia e considerado parcialmente surdo todo aquele cuja capacidade de ouvir, ainda que deficiente seja funcional com ou sem prótese auditiva. A deficiência auditiva é uma das deficiências contempladas e integradas nas necessidades educativas especiais (n.e.e) necessidades pelas quais a escola tanto proclama durante muitos anos os indivíduos portadores de deficiências eram consideradas pela sociedade…

surdez ainda é rotulada como deficiência e sofre questionamentos na sociedade que conceitua o surdo como anormal, onde a maioria dominadora é ouvinte pelo fato da condição da oralidade. O surdo não é incapaz, ele é somente diferente. A sociedade ouvinte não pode obrigar o surdo a expressar-se como ele, tão pouco se ver como ele. É preciso respeitar e aceitar suas diferenças dentro do contexto da comunicação. Durante décadas o surdo viveu como um doente incapaz e sem direitos. Incapaz de…