Inclusão Social De Educação Pelo Esporte

Disciplina: Educação Física INCLUSÃO DE DEFICIENTES NO ESPORTE INTRODUÇÃO Hoje, no Brasil, milhares de pessoas com algum tipo de deficiência estão sendo discriminadas nas comunidades em que vivem ou sendo excluídas do mercado de trabalho. O processo de exclusão social de pessoas com deficiência ou alguma necessidade especial é tão antigo quanto a socialização do homem e por isso o esporte adaptado para deficientes, tornou-se um importante veículo de inclusão…

Roteiro para visita Informações Gerais: Instituição: URECE - Esporte e Cultura Cidade: Rio de Janeiro Bairro: Centro Histórico do Projeto: A Urece Esporte e Cultura para cegos é uma associação sem fins lucrativos. Onde desenvolvemos aulas e treinamento esportivos, oficinas e projetos especiais para pessoas com deficiência visual de todas as idades. São ministradas aulas de futebol para cegos, goalball e natação. A Urece não é feita somente para pessoas com deficiências visuais, mas também

Publicado em: 22/08/2013 Práticas esportivas ajudam na inclusão de pessoas com deficiência mental Por Paulo Carneiro Acadêmico de Jornalismo do CEULP/ULBRA Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS, 2000), 10% da população são portadores de algum tipo de deficiência, sendo que metade destes são portadores de Deficiência Mental, propriamente dita. Aqui no Brasil, a porcentagem estatística deveria ser a mesma, porém acredita se que esse número é bem maior por dois motivos: primeiro, porque a

XXV, Nº 41, P. 247-257 Dez./2013 http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2013v25n41p247 O PARKOUR COMO POSSIBILIDADE PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Carla da Silva Reis Alves1 Luciano Nascimento Corsino2 RESUMO O presente estudo teve como objetivo investigar o esporte radical de aventura Parkour, propondo reflexões sobre a inclusão dessa modalidade na Educação Física escolar. Utilizaram-se como pano de fundo dessa discussão as Orientações Curriculares do Município do Rio de Janeiro e

Centrais Elétricas S.A. APRESENTAÇÃO DE PROJETO SOCIAL 1 - NOME DO PROJETO ALUNO BOM DE BOLA BOM DE ESCOLA 2 - APRESENTAÇÃO (MÁXIMO 20 LINHAS) A área de atuação do projeto é o desenvolvimento de ações educativas complementares a Educação formal na cidade de Caibaté Rs, vinculado a rede escolar do município, realizadas no contra turno escolar por meio de atividades esportivas e educacionais - oficinas esportivas com práticas esportivas, sociais e Educacionais, tendo como…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA KARLA JÉSSICA NASCIMENTO DA SILVA O ESPORTE ENQUANTO ELEMENTO EDUCACIONAL Sobral - 2011 KARLA JÉSSICA NASCIMENTO DA SILVA O ESPORTE ENQUANTO ELEMENTO EDUCACIONAL Artigo apresentado ao curso de graduação em Educação da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Professor…

PORTFÓLIO – UTA: CORPOREIDADE E INCLUSÃO SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FRANCIELE APARECIDA DA SILVA, 119437. TURMA 2011/01 GERALDINE LISBOA, 649754. TURMA 2011/05 JÉSSICA FATIMA DA SILVA, 614630. TURMA 2011/01 KATLEEN CRISTHINA KUHLE, 568554. TURMA 2011/01 PORTFÓLIO – UTA: CORPOREIDADE E INCLUSÃO Potfólio Apresentado UTA – Corporeidade e inclusão do…

SANTOS MACHADO, RU 774331, TURMA 2012/05 PORTFÓLIO UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO. SÃO LEOPOLDO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER THIELE DOS SANTOS MACHADO, RU 774331, TURMA 2012/05 PORTFOLIO UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO. Relatório de Portfólio…

convivência familiar e comunitária na qual cito como exemplo o direito de criação e educação no seio familiar; o direito a educação como a obrigatoriedade e gratuidade do ensino fundamental, à cultura, ao esporte e ao lazer, o direito a profissionalização e à proteção no trabalho, proibindo o trabalho noturno, perigoso, insalubre ou penoso, ou realizado em local que o prejudique moral, física, psíquica ou social. 2. A criança e o adolescente são prioridade no Estado brasileiro devem…

SALGADO DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO FÍSICA – GINÁSTICA II MURIENE VASCO DA FONSECA CELENE DE SOUSA ALMEIDA GINÁSTICA RÍTMICA E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA GOIÂNIA 2013 MURIENE VASCO DA FONSECA CELENE DE SOUSA ALMEIDA GINÁSTICA RÍTMICA E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA Pesquisa apresentada à Disciplina de Ginástica II do curso de Educação Física da…