Inclusão E Projeto Politico Pedagogico

..............................................................................................7 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo analisar o Projeto Político Pedagógico sobre a Educação Inclusiva. Nesse sentido, esta reflexão apresenta a visão dos educadores e a valorização das diversidades dos alunos portadores de necessidades especiais. Realizada a pesquisa de campo na com…

impoRtÂNCIA DO PROJETO POLITICO pedagógico para a organização escolar Caxias do Sul - RS 2014 MARINEZ GARBIN FASOLO PINTO a impoRtÂNCIA DO PROJETO POLITICO pedagógico para a organização escolar Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Fisca da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas; Organização do Trabalho Pedagógico; Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico;…

Formação: 3º grau – Pedagogia/Pós-graduação Tempo de atuação nesta instituição: 03 anos e 04meses Atribuições referentes a sua função na instituição: participar do planejamento pedagógico junto ao professor; coordenar o plano pedagógico no dia-a-dia; avaliar os profissionais que necessitam; acompanhar e avaliar os planos e projetos. Coordenador: Formação: Tempo de atuação nesta instituição: Atribuições referentes à sua função na instituição: Orientador: Formação: Tempo de atuação nesta…

INCLUSÃO E DIVERSIDADE; REFLEXÕES PARA A CONSTUÇÃO DO PREJETO POLITICO-PEDAGÓGICO Inclusão e diversidade são temas que povoam as discussões na área educacional na ultima década. Não significa que ao se discutir a inclusão na educação sejam realizados na sociedade, necessitamos de uma reflexão conceitual sobre o que seja inclusão a quem se destina e onde ela deve ocorrer políticas e práticas de inclusão não tem um significado único e consensual, já que são determinados por múltiplos fatores

1 INTRODUÇÃO Este trabalho é realizado, baseado nos estudos que obtivemos até o momento, ao analisar um estudo de caso proposto, pretende-se pesquisar se a inclusão vem de fato acontecendo, se as escolas, os professores e o sistema de ensino estão preparados para a inclusão de todos os alunos, sem nenhum tipo de exclusão. Na atualidade muito se fala, da não exclusão, de inserir as crianças “deficientes” na escola regular, para que as mesmas, assim como as crianças

Sumário 1. ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 2. PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS E LEGAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 3. Integração X Inclusão 4. Documentos norteadores do processo de inclusão 4.1 Inclusões de alunos com necessidades educacionais especiais 4.2

Nome:   Turma:   Tutor:   Data:   Módulo: 1 Disciplina: D03 – Gestão Democrática e Projeto Político Pedagógico ROTEIRO PARA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARTE 1 Análise da filosofia, estrutura e funcionamento da escola Observação – Prazo: A parte 1 deve ser entregue preenchida até dia 13/05. A parte 2 pode ser entregue até dia 20/05. Disponibilizamos as duas partes nesta semana para que você observe que esta não é uma atividade fragmentada

Introdução O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores einstituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino.O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico,entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e…

bairro do Prado, da cidade de Maceió, quanto ao seu Projeto Político Pedagógico, seus recursos tecnológicos, a capacitação do corpo docente para sua utilização, além da sugestão de um projeto para a que haja uma melhoria do aprendizado através do uso dos recursos tecnológicos existentes. Para o desenvolvimento da pesquisa foi utilizado um questionário sugerido pela Instituição de Ensino através do qual foram extraídos os dados para a composição do projeto sugerido e da conclusão do…

FREIRE ’’ Cacoal 2014 ‘’ ESCOLA PAULO FREIRE ’’ Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas, Educação de Jovens e Adultos,Processos Escolares de Inclusão,Lingua Brasileira de Sinais-LIBRAS,Progeto de Ensino em Educação e Seminario VIII. Tutora eletrônica: Francieli Araujo. Tutor(a) de sala:Regina Celia Ramos De Souza Cacoal 2014 Introdução O presente…