Inclusão E Projeto Politico Pedagogico

Pedagogia 4. O desenvolvimento do currículo em determinada escola, pode caracterizá- la enquanto um fenômeno de exclusão ou inclusão social. Escolha uma das vertentes e justifique se posicionamento. 3. O que é currículo? 4. O desenvolvimento do currículo em determinada escola, pode caracterizá- la enquanto um fenômeno de exclusão ou inclusão social. Escolha uma das vertentes e justifique se posicionamento. Currículos e Programas Icléa Braga de Faria Passos Clique…

INTRODUÇÃO O presente relatório é o resultado do projeto realizado na Unidade escolar “Manoel Silva Cantanhede” da disciplina de Prática Curricular Dimensão Educacional, solicitado pela professora Marilda Rosa. Esclarecemos que a preferência por essa escola como campo de pesquisa ocorreu por questão de acessibilidade. Nossa equipe foi bem atendida pelo corpo funcional: diretora, professorado, pessoal administrativo, pessoal de apoio, enfim por todos e todas que compõem o quadro da…

Municipal). O trabalho deverá ser elaborado em grupos contendo 3 ou 4 integrantes. O grupo poderá optar por duas fontes de pesquisa: 1. Entrevista com um gestor da Unidade Ensino (diretor, supervisor, coordenador, especialista); 2. Análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição. Para cada fonte de pesquisa, sigas as seguintes orientações: 1. ENTREVISTA O grupo deve se apresentar a uma Unidade Educativa, entrevistar um gestor escolar (diretor, supervisor, coordenador,…

nacionais, transfronteiriças e globais. -Respeito à liberdade e à equidade de gênero. -Reconhecimento da diversidade cultural, étnica, racial, genética, de espécies e de ecossistemas. -Enfoque humanista, histórico, crítico, político, democrático, participativo, inclusivo, dialógico, cooperativo e emancipatório. -Compromisso com a cidadania ambiental. -Vinculação entre as diferentes dimensões do conhecimento; entre os valores éticos e estéticos; entre

atribuídas a essa função dentro da empresa pesquisada. A Gestão Escolar é de suma importância estratégica, na transformação de uma escola que atenda as atuais exigências de uma comunidade cada vez mais integrada em termos de conhecimento e inclusão. Em que os progressos das telecomunicações, da informatização e descobertas científicas têm provocado mudanças rápidas e radicais, as quais a escola precisa acompanhar e desenvolver metodologias para sanar os mais diversos…

PARTIR DA LDB ....... 5 1.1 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ..................................................................................................... 8 1.1.1 Introdução ...................................................................................................................................... 8 1.2 CONCEITUANDO O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ..................................................................... 9 1.2.1 O Que é Projeto Político-Pedagógico…

ANÁLISE DE UM PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO | | O que se tem deste Projeto Político Pedagógico é a Filosofia que foi construída com a participação dos funcionários da escola no ano de 2003. Contudo essa Filosofia não é observada no cotidiano da escola.Este Projeto Político Pedagógico garante uma democracia quando diz em sua introdução que:“O objetivo maior de se construir um Projeto Político Pedagógico é o de conquistar maior autonomia para a unidade escolar, desviando o eixo do…

Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo.................06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................11 MOSTRA DE ESTÁGIO…

ANDRÉA PAULO DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Tauá – Ceará 2014 ANDRÉA PAULO DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Filosofia da educação e pensamento pedagógico; Organização do trabalho pedagógico; Psicologia da educação e da…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO A inclusão se faz no dia a dia a partir do compromisso e das experiências de cada professor. A educação inclusiva desafia professores, levando-os refletir sobre o exercício da docência e a buscar formação e estratégias que permitam ações direcionadas aos seus alunos. A discussão sobre inclusão nas escolas tem sido um tema muito polêmico e ao mesmo tempo importante para a construção de uma escola