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José Alves Damasceno O USO DAS TICS NAS AULAS DE HISTÓRIA E ESTRATÉGIAS PARA INCLUSÃO DIGITAL DOS PROFESSORES SEED/PR Curitiba – 2009 SUMÁRIO RESUMO............................................................................................................3 ABSTRACT........................................................................................................ 4 INTRODUÇÃO .................................................................................................. 5 2. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO.......................................................... 6 2.1. 2.2. 3. 4. ENSINO DE HISTÓRIA...............................................................10 RECURSOS MULTIMÍDIA...........................................................13 PENSANDO A IMPLEMENTAÇÃO PDE ..............................................14 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................23 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................26 O USO DAS TICS NAS AULAS DE HISTÓRIA e estratégias para inclusão digital dos professores José Alves Damasceno (Prof.)* Professor participante no PDE Área de História da Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná. Glaucia da Silva Brito (Profª. Drª.)* Professora orientadora PDE Universidade Federal do Paraná – UFPR – Curitiba Resumo A Informática na escola nos oferece recursos que, se bem aproveitados, possibilitam desenvolver diversas…

UNIP INTERATIVA UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE HISTÓRIA DEBORAH LIGIA MENDES RA 1401426 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA MONTE MOR 2014 DEBORAH LIGIAMENDES PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA Fichamento de artigos e reflexões sobre como as novas tecnologias influenciam na sociedade contemporânea.MONTE MOR 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é, através dos artigos…

Inclusão digital na MediDa Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Inclusão digital na medida / Comitê para Democratização da Informática. São Paulo : Fundação Telefônica, 2007. 120p. 1. Inclusão digital 2, Crianças e adolescentes I. Título Inclusão digital na MediDa Iniciativa Fundação Telefônica Antonio Carlos Valente Consultoria em Inclusão Digital no Pró-Menino Rodrigo Alvarez Presidente do Grupo Telefônica no Brasil…

1. Manual de Instrução de Informática Básica para Inclusão Digital – Não Comercial- Venda Proibida. Material de Acordo com Lei de Direito Autoral Brasileira (Lei 9.610/98); em conformidade com a Lei de Software (9.609/98) Art. 6º Inc. 2º. Sendo seu uso não Comercial e a distribuição Gratuita Autorizada para fins de inclusão Digital. 1 instrutormauricio.blogspot.com.br Informaticasocialmvp.blogspot.com.br Autorização de Uso: Cópia Cortesia do Instrutor Maurício V. Pires. Destina-se a…

UNIP INTERATIVA UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE HISTÓRIA ALESSANDRA BOURDOT RA 1525925 Polo Jabaquara PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA SÃO PAULO / JABAQUARA 2015 ALESSANDRA BOURDOT PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA Fichamento de artigos e reflexões sobre como as novas tecnologias influenciam na sociedade contemporânea. SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO…

Unip Interativa Universidade Paulista PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA Acailandia 2014 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR Reflexões sobre os artigos escolhidos Acailandia 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO .................................................................................................................................... 4 2 - FICHAMENTO…

Reconhecimento Etnicorracial, Inclusão Social e Digital: Uma Experiência de Trabalho na E.E.E.F. São João Batista pertencente a Comunidade de Remanescentes da Estância da Timbaúva – Formigueiro – RS Por: Cleusa Oliveira Dornelles RESUMO: A identidade não é fixa é constituída historicamente; e a nossa história sempre esteve vinculada ao eurocentrismo, ou seja, a nossa memória, a nossa história e o nosso passado, eram reflexo de nossos colonizadores – os europeus. E, durante muito tempo…

SOUZA MARQUES INCLUSÃO DIGITAL: DO QUE SE TRATA? CAMILA RAMOS SILVA DE MELO RIO DE JANEIRO 2013.1 FUNDAÇÃO TÉCNICO EDUCACIONAL SOUZA MARQUES INCLUSÃO DIGITAL: DO QUE SE TRATA? CAMILA RAMOS SILVA DE MELO RIO DE JANEIRO 2013.1 CAMILA RAMOS SILVA DE MELO INCLUSÃO DIGITAL: DO QUE SE TRATA? Natureza: Nome da Instituição: Fundação Técnico Educacional Souza Marques Área de Concentração: Data de…

EAD AMANDA COSTA VAN DER LAAN SERVIÇO SOCIAL UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ EAD TRABALHO MINISTRADO NO PRIMEIRO SEMESTRE DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL, NO POLO DE PORTO VELHO, NAS MATERIAS DE PSICOLOGIA GERAL,ANTROPOLOGIA,FORMAÇÃO SOCIAL,POLITICA E ECONOMICA DO BRASIL,FHTM DO SERVIÇO SOCIAL 1 COM O TEMA DE ACESSO E CONSUMO DE INTERNET BANDA LARGA DAS FAMILIAS BRASILEIRAS, COM O OBJETIVO DE POSSIBILITAR AO ALUNO REFLETIR SOBRE A EXPANSÃO DA INCLUSÃO…

INCLUSÃO DIGITAL A INFORMÁTICA COMO FERRAMENTA DE CIDADANIA. José de Ribamar de Jesus Costa Tutor Externo Fábio Daniel M. Sampaio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Gestão de Tecnologia da Informação (GTI0088) – Seminário da Prática II 16/06/2014 RESUMO O século XXI tem uma característica marcante, a necessidade de maior Inoclusão Digital. Pois neste século é notório o alto desenvolvimento científico e tecnológico. A todo instante mais e mais serviços são…