A importância da literatura infantil na educação infantil e ensino fundamental i para o incentivo a leitura

Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL Campus IV – São Miguel dos Campos Curso de Letras Wanessa Patrícia dos Santos Oliveira A importância da literatura infantil na Educação Infantil e Ensino Fundamental I para o incentivo à leitura São Miguel dos Campos – AL Março/2011 Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL Campus IV – São Miguel dos Campos Curso de Letras Wanessa Patrícia dos Santos Oliveira A Importância da literatura infantil na Educação Infantil e Ensino Fundamental I para o incentivo à leitura Projeto de Pesquisa apresentado como requisito final, para obtenção de nota final na disciplina Metodologia da Pesquisa, ministrada pela Profª. Eliane São Miguel dos Campos – AL Março/2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..........................................................................................4 JUSTIFICATIVA .............................................................................................6 OBJETIVOS GERAL .................................................................................................7 ESPECÍFICOS .....................................................................................7 HIPÓTESE .....................................................................................................8 METODOLOGIA ............................................................................................9 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..........................................................

História: Uma arte que vai além da leitura Coordenadora: Sara dos Santos Ferreira Estagiária: Gabriella Oliveira Pinto Iguatu-CE Novembro de 2012 Apresentação O presente projeto…

histórias na Educação Infantil. A humanidade desde seus primórdios necessita de meios para se comunicar, através da linguagem, transmitir conhecimentos, expressar sentimentos e ações e encontraram na história o método mais eficaz para isso. Os contos transmitem a visão cultural da humanidade, criando uma relação entre o homem e a natureza, mesmo com as tecnologias existentes para entretenimento é necessário trabalhar o contar histórias como um ato lúdico, de interação entre o contador e…

Tema: Literatura na Educação Infantil. Problema: Como se apresenta a literatura de um modo geral, dentro da Educação Infantil? Justificativa: O presente trabalho parte da importância que os Contos de Fada tem na formação do ser humano, seja pessoal ou cognitiva e principalmente no incentivo a formação do leitor na Educação Infantil. É através da leitura que o educando amplia sua visão de mundo, desenvolve sua imaginação, criatividade, expressão de ideias e o prazer pela leitura e…

pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. PALAVRAS-CHAVE: Formação de Leitor; Leitura; Ensino Fundamental. ABSTRACT: This article is the result of a dissertation presented to the Faculty of Pedagogy as a requirement for fulfilment of the undergraduate programme in 2007. This paper presents a cross-analysis of reader formation in basic education based on two different approaches: the first approach takes into consideration the official law perspective based on the National Curricular…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA ANNE CRISTINA VIEIRA MARTINS BENEFÍCIOS DO INCENTIVO À LEITURA São João Del Rei 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA BENEFÍCIOS DO INCENTIVO À LEITURA Projeto apresentado ao curso de Educação Empreendedora como um dos pré–requisitos para a obtenção do título de especialista em Educação.…

INTRODUÇÃO A leitura na educação infantil requer uma metodologia adequada, pois é nessa fase que as crianças têm que adquirir o hábito e o gosto pela leitura; a interação professor e aluno são primordiais para o desenvolvimento da linguagem positiva da criança. Pois a leitura faz com quer a criança desenvolva o seu cognitivo, e passe a ter um prazer maior e passe a ler com mais frequência, pequenos textos e aprenda a até a superar seus próprios limites e dessa forma se socializar com…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ISABELE ANTUNES DE SOUSA FERNANDES literatura infantil incentivando o desenvolvimento da imaginação e fantasia Joviânia – Goiás 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ISABELE ANTUNES DE SOUSA FERNANDES literatura infantil incentivando o desenvolvimento da imaginação e fantasia…

Distância 1. Estudamos em nosso material didático que a leitura na escola passa por constantes mudanças, pois a sociedade precisa acompanhar a velocidade da revolução tecnológica. Nem sempre temos no universo escolar espaços e propostas que realmente desenvolvam o prazer de ler e o hábito da leitura, sem estar esta atividade diretamente relacionada com os métodos tradicionais de aprendizagem, como leituras obrigatórias, fichas de leitura, textos descontextualizados e fragmentados.…

INTRODUÇÃO Como mediadores sentimos uma grande necessidade de encontrar caminhos que nos levem a despertar nos leitores o interesse em conhecer alguns dos vários tipos de literatura que existe, e o mais importante: despertar neles o gosto por ela e se tornar leitores de verdade. Aqueles que sentem prazer em ler, que descobrem que por meio da literatura é possível descobrir vários mundos, viajar, sonhar e viver a realidade de um mundo sem sair do lugar. Imaginar cenas, ser personagem ao…