Importância Da Psicogenética Para A Educação

Faculdade Alfredo Nasser sob orientação da professora Ms. Milna Martins Arantes. 2 Graduanda do 8º período do curso de Pedagogia da Faculdade Alfredo Nasser.2 Sendo assim, percebemos cada vez mais a necessidade de abordarmos de modo contínuo a importância das dimensões do movimento, afetividade, inteligência, e formação do eu para a aprendizagem e desenvolvimento da criança, preferindo verticalizar nosso olhar sobre a teoria de Henri Wallon, a qual vem tendo crescente influencia nos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Patricia Canccian Tavares RA. 7705621785 Priscyla Loura Chow RA. 7985726455 Rafaela Ferentzi Galdino RA. 7981635818 Silvania Paula Contieri Duran RA. 7926682668 Telma Rodrigues da Silva RA. 79 2668 2454 Professora de EAD – Profª. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Professor Tutor

e a avaliação do processo ensino aprendizagem e os Pressupostos Teóricos estão fundamentados nas correntes filosóficas idealismo e racionalismo, empirismo e positivismo, materialismo histórico e dialético, inatismo e ambientalismo; concepções psicogenéticas de Jean Piaget e sócio-interacionistas de Vygotsky. São correntes filosóficas, teorias do conhecimento e tendências pedagógicas que constituem a fundamentação teórica da prática educativa. 2)Libâneo (1994) o objeto da Didática é…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC X Programa de Formação de Professores da Rede Estadual de Ensino (PROESP) Curso: Geografia Semestre: II Disciplina: Psicologia II Educador: Eurípedes Castellan Pereira RESUMO DA OBRA PIAGET,VYGOTSKY,WALLON:TEORIAS PSICOGENÉTICAS EM DISCUSSÃO DE YVES DE LA TAILLE Mariani Alves de Souza M. Fróis Teixeira de Freitas - BA Julho / 2009 O LUGAR DA INTERAÇÃO SOCIAL NA CONCEPÇÃO DE JEAN PIAGET YVES DE LA TAILLE O

marcante deste artigo é importância do compartilhamento de boas práticas e soluções adquiridas, com base em resultados obtidos em reuniões acadêmicas. Os alunos necessitam de atenção especial para aumentar suas capacidades, pois todos são capazes, de um modo ou de outro. Entende-se que, quando o objetivo da pesquisa se trata de tema livre é porque livre é a pesquisa resultante do tema pesquisado. Durante toda formação acadêmica e posteriormente, trabalhando na área da educação, pude…

ATPS DE PSICOLOGIA PASSOS 1 INDIVIDUAL(SOBRE SIGMUND FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕS P/ EDUCAÇÃO. Traços biográficos Nascido no ano de 1856 em Freiberg, na Morávia, Sigmund Freud é considerado o pai da psicanálise. Estudou medicina na Universidade de Viena e desde cedo se especializou em neurologia. Seus estudos foram os pioneiros acerca do inconsciente humano e suas motivações. Ele, durante muito

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Discussão Um novo olhar, Piaget, Vygotsky, Wallon, Teorias Psicogenéticas BAGÉ/RS 2013 Acadêmico: Edemar Roméro Martins Discussão Um novo olhar, Piaget, Vygotsky, Teorias Psicogenéticas Trabalho de avaliação da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, 3º semestre, leitura do livro: Piaget, Vygotsky, Wallon – Teorias Psicogenéticas em discussão. No Curso de Licenciatura em Pedagogia. Prof.ª : Claudia Corral…

Soares, Magda. Alfabetização e Letramento/ Magda Soares. 6º ed. 5º reimpressão. - São Paulo: Contexto, 2013. Magda Soares, graduada em Letras e doutora e livre-docente em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), é professora titular emérita da faculdade de educação dessa Universidade, pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita – CEALE – dessa Faculdade, autora de diversos livros e artigos sobre ensino de Português (alfabetização ,letramento

Filosofia da Educação I As instituições sociais refletem a luta de classes travada na sociedade. Dentre essas instituições, a Filosofia da Educação analisa prioritariamente: a escola; Nas sociedades primitivas, aprendia-se de forma não planejada, aquilo que era importante para a sobrevivência/subsistência. Tratava-se de um modo de educação que ocorria de forma: assistemática; O homem atinge com maior plenitude suas potencialidades biopsíquicas inatas por meio: da educação; Para Sartre,…

as manifestações do psiquismo. O psiquismo nada mais é do que uma composição do funcionamento mental total, isto é, pelas emoções, sensações, percepções, fantasmas, representações, projeções, e condutas relacionais e sociais (FONSECA, 2010). A importância da integração sistêmica dos fatores psicomotores (tonicidade, equilibração, lateralidade, somatognosia, ecognosia e praxias) é entendida na psicomotricidade como um componente construtivo da atividade psíquica, partindo desse…