Importância Da Psicogenética Para A Educação

............................ 05 REFERÊNCIAS ....................................................................................................................06 1. Introdução Para Vygotsky (1994), ao destacar a importância das interações sociais, ele traz a ideia da mediação e da internalização como aspectos fundamentais para a aprendizagem, defendendo que a construção do conhecimento ocorre a partir de um intenso processo de interação entre as pessoas. Portanto,

|Carga horária semanal: 4 h/a | |Atividades teóricas: 40 h/a |Atividades práticas: 40h/a | Ementa A disciplina aborda a concepção psicogenética de aquisição da leitura e escrita e as práticas didático-metodológicas escolares e suas relações com a formação de professoras-es alfabetizadoras-es. Estuda as aplicações desta abordagem na alfabetização de crianças e adolescentes…

contínua principalmente após o período de desenvolvimento da habilidade de falar. A emoção, em tal contexto, seria o fator biológico que possibilita o desenvolvimento da consciência. Esse é um ponto no qual as teorias dos dois autores convergem: a importância da emoção para o desenvolver da inteligência no ser humano. Emoção e inteligência caminham juntas e trabalham de forma dinâmica no aportar do desenvolvimento (ou estagnar) de funções superiores. Vygotsky considera e disserta também…

e o meio social e cultural em que se insere. G Influências/efeitos/aplicação da teoria na educação A Teoria behaviorista influencia a educação, pois trata do comportamento do ser humano, em que o processo de aprendizagem se da pelo condicionamento, no qual mede a capacidade de espírito, inteligência física e mental, ou seja, é uma ciência que estuda o comportamento, cuida dos processos mentais. Na educação são conhecidos os métodos de ensino programado, o controle e a organização das…

realização deste trabalho iremos falar sobre a importância da arte na formação humana, sendo a arte é uma forma do ser humano expressar suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. A arte pode ser representada através de várias formas, em especial na pintura, na escultura, na música, no cinema, na dança, entre outras. Buscamos por meio de pesquisas, opiniões de grandes pensadores da educação, sobre a introdução da…

| |IDENTIFICAÇÃO | |Curso: Pedagogia 2ª Série Disciplina: Psicologia da Educação | |Nomes dos alunos RA | | |CONCEITUAÇÃO

compreensão do desenvolvimento infantil Vygotsky’s and Wallon’s Contribution to the understanding of childhood development Ivanilda Maria e Silva Bastos* Sonia Regina Pereira** RESUMO: Na perspectiva de buscar subsídios para a compreensão da educação como um trabalho educacional-pedagógico e entendêla como uma prática social que precisa de uma grande parcela de contribuição de outras áreas do conhecimento para transformar a sua tarefa de forma interdisciplinar, recorreu-se a…

do conhecimento, tais como da sociologia, da história, ou da antropologia, dificultou a construção do saber capaz de percebê-la como um fenômeno social-histórico. Inseridas nesse contexto de investigação psicológicas, as chamadas perspectivas psicogenéticas, baseadas na noção de que a psique infantil é qualitativamente diferente da adulta enfatizaram o estudo da gênese das funções psíquicas. Piaget, como um dos eminentes teóricos da psicogênese, afirmava que suas investigações ao…

APARECIDA VALERIANO A RESPONSABILIDADE E A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO AFETIVO FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL – SP 2013 LUCIANA APARECIDA VALERIANO A RESPONSABILIDADE E A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO AFETIVO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TEÓRICOS DA PSICOLOGIA Celene de Castro Machado-RA3808607884 Delione Rodrigues dos Santos Elias-RA5566946589 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora-tutora Michelle Pinho …