Importância Da Psicogenética Para A Educação

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor à distância SIMONE ANACLETO PARIZ. SOROCABA 2012 Sumário Apresentação 1. Contribuições da Psicologia para a Educação 2.…

Afetividade e Cognição: Rompendo a Dicotomia na educação Pensar e sentir são ações indissociáveis. Esta é a idéia que tentaremos imprimir e defender ao longo do texto, tendo como preocupação central transpô-la para o campo educacional. E o faremos expondo algumas reflexões acerca do papel da afetividade no funcionamento psicológico e na construção de conhecimentos cognitivo-afetivos. O leitor ou leitora podem estar se perguntando: por que conhecimentos cognitivo-afetivos? Haveria…

Uniderp – Centro de Educação a Distância Aline Cunha 411802 Edilaine Lucas 413685 A CLARIVIDÊNCIA EM EDUCAR Fabio Segantin 422675 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Franciely Santana 411808 PEDAGOGIA Gisele Oliveira Profª Helenrrose

servem como instrumento de pesquisa para os pesquisadores em psicologia e fonte de informação para os educadores.  Faleceu com 83 anos, em 01 dezembro de 1962 Políticas de formação e políticas de ensino significam desafios para a gestão da educação Teoria  A obra de Henri Wallon é perpassada pela idéia de que o processo de aprendizagem é dialético: não é adequado postular verdades absolutas, mas, sim, revitalizar direções e possibilidades.  Uma das…

Sapiens - Faculdade De Ciências Humana Programa De Mestrado E Doutorado Docência Da Educação Brasileira Professora: Antônia de Araújo Fárias Disciplina: Educação e Letramento Zenaide Barros Cândido Parnamirim,11 novembro 2012 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UMA PRÁTICA POSSÍVEL RESUMO Esse artigo traz uma visão de alfabetização, como um processo diário e reflexivo relacionado ao…

ideal democrático. Mas trata-se de uma defesa de caráter científico, uma vez que ele procura demonstrar que a democracia é condição necessária ao desenvolvimento e à construção da personalidade. Frequentemente limitamo-nos a analisar processos de educação escolar ou de aquisição de linguagem. Ora, a dimensão ética está sempre presente, uma vez que qualquer relação interindividual pressupõe regras. O mérito de Piaget foi o de integrares as regras ao próprio processo de desenvolvimento,…

ambiente escolar, é ilusão acreditar que o ato de educar tenha sido realizado com sucesso. Enfim, no terceiro capítulo abordaremos a afetividade como estímulo e auto-estima do educando, discutindo as relações interpessoais no espaço escolar, a importância de educar as emoções do indivíduo e o amor na relação professor-aluno. O presente trabalho não indica soluções prontas, mas possíveis atitudes. Estudamos alternativas que não permitem diagnósticos, mas apostam na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS/PROFEBPAR CURSO DE PEDAGOGIA/ PROFBPAR/ UFMA ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR: JARDIM SÃO VICENTE SANTA QUITÉRIA – MA 2014 ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR: JARDIM SÃO VICENTE SANTA QUITÉRIA – MA 2014 SUMÁRIO 1.Justificativa...........................................................................................

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRINQUEDO XILOFONE Bruna Dias Rodrigues Profª. Nelvaci Tozzo Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia-0436- Pedagogia da Educação Infantil 20/11/13 RESUMO Desde o nascimento, as crianças são mergulhadas num contexto social. Os adultos que convivem com elas, quando se transformam em parceiros de seus jogos e brincadeiras, muitas vezes não se dão conta da importância de cada gesto, de cada palavra, de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Pedagogia Licenciatura; Atividade Prática Supervisionada, na disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera- UNIDERP, apresentado como requisito á obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora á distância e Presencial SANTA BARBARA D’ OESTE, 07 DE OUTUBRO DE 2013. Publicação SUMÁRIO Introdução