Importância Da Historia Da Educação Na Atualidade

FACULDADES OPET - FAO EDUCAÇÃO INFANTIL O INÍCIO DA RELAÇÃO ESCOLA E INDIVÍDUO Curitiba 2011 Ana Paula Mendonça Soares Emilyn Caroline de Jesus Solange da Silva Martins Sueli Jahn Bijega Vanusa Lemes Leal Viviane de Jesus Gertrudes EDUCAÇÃO INFANTIL O INÍCIO DA RELAÇÃO ESCOLA E INDIVÍDUO Trabalho Interdisciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia, das Faculdades…

que perpassaram a história docente e a psicopedagogia e, visualizar alguns dos principais atuantes e pesquisadores em educação. O ensino e a prática docente na história educacional. Trabalho realizado através de pesquisa científica que lida com a cultura educacional antiga e atual, atenuando a educação na idade antiga, média, moderna e contemporânea, de modo que a psicopedagogia pode e deve ser parceira. Fundamentado no conteúdo de História da Educação do antigo “direito de educação” ao…

CONTRIBUIÇÃO DA HISTÓRIA DA ÁFRICA E SUAS AFRICANIDADES NO ENSINO - APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Santos, E. C. Resenha O artigo trata de um projeto de pesquisa sobre a influência das culturas africanas e das africanidades em uma sala de aula de matemática em que a maioria dos alunos é afrodescendente. O objetivo da pesquisa é observar os elementos dessa cultura que podem ser utilizados em aula, o resgate identitário no sentido de desconstruir o mito da inferioridade do povo de origem

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará (1980), Doutora em Filosofia e História da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1990), com Pós-Doutorado pela Universidad Nacional de Educacion a Distancia, Espanha (2001). Atualmente, é professora titular aposentada da Universidade Federal do Ceará. Bolsista de produtividade do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Possui publicações diversas sobre política, história e gestão da…

receptor. Toda notícia é informação, mas uma informação não é necessariamente uma notícia. Existem critérios que os jornalistas usam para definir se algo deve ser levado ao publico ou não, uma notícia deve reunir: Interesse, importância, proximidade, raridade, curiosidade, atualidade e veracidade, afetar certo número de pessoas, e essas pessoas devem entendê-la, sempre deve haver o contato entre o acontecimento e o receptor. No passado a área das notícias era restrita às ocorrências…

Estado’’. O que acabamos de ler aqui demostra que o cidadão é aquele que tem poder de liberdade e é bem sucedido e os restantes são simples ‘’habitantes’’ ou ‘’instrumentos de produção’’. Mas o que na verdade são cidadãos? Qual o sentido e a importância da filosofia para o exercício de cidadania? 3 A CIDADANIA E A FILOSOFIA NAS ESCOLAS Se observarmos o interior de muitas escolas, podíamos analisar vários fatores como: Quem toma as decisões? A comunidade ajuda a decidir as…

MOVIMENTO SOCIAL REFORMISTA HISTÓRIA DO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES SEM TERRA No Brasil no ano de 1500 a concentração fundiária deu inicio a história do MST em diversas formas como a Revolta dos Canudos, Movimento dos Quilombos, as Ligas Camponesas, as Lutas de Trombas e Formosos entre outros. Com a renúncia do presidente Jânio Quadros, João Goulart -o Jango- assumi o cargo trazendo consigo a proposta de melhoria para a massa trabalhadora. Em 1964 acontece o golpe militar que é…

PAIDÉIA E A EDUCAÇÃO DOS SOFISTAS Renata Lenita Rigon1 RESUMO: Os Sofistas implantaram a Paidéia, e desta forma a formação do homem passa a ser o principal objetivo dos Gregos. A Paidéia é a criação de meninos, porém este significado é mais abrangente de uns tempos para cá, por envolver uma forma de educação que se tornou modelo para a educação geral. Os sofistas cobravam por seus ensinamentos o que restringia a educação às classes mais pobres, porém a Paidéia foi um modelo de…

Vitor Henrique Paro FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES: A ATUALIDADE DE JOSÉ QUERINO RIBEIRO* VITOR HENRIQUE PARO** RESUMO : A pretexto da comemoração dos cem anos de nascimento de José Querino Ribeiro, procura-se recuperar pontos relevantes da obra desse importantíssimo autor dos estudos sobre administração escolar, no Brasil, incidindo sobre suposto paradoxo aí presente e destacando duas alternativas para a formação de dirigentes escolares: uma formação “técnica” específica, calcada nos

tentativa de compreender as diferentes concepções de infância na atualidade. Porém, a partir dos estudos feitos em sala de aula e de outras leituras complementares, procuraremos antes de entrar em nosso foco central, abordar um pouco sobre o processo de construção do conceito de infância, e como ele se deu nas construções sociais de três períodos históricos: na Antiguidade, do século XIII ao século XVIII e do século XVIII a atualidade. Para nos auxiliar nessa “viagem”, teremos como base…