Importancia Da Regencia Projeto

professora Sonia Maria e na mesma escola do estagio anterior. Com inicio no dia 22/04 á 03/06 o estagio supervisionado no ensino fundamental II, diferente do primeiro estágio que voltado para a observação,enquanto este focaliza mais regência de aulas e também exposição de um projeto que englobasse o conteúdo que os alunos estão estudando neste semestre. A escola que estagiamos foi E.M.E.F.M “O Pequeno Príncipe”, que fica localizada na Folha 32, no bairro Nova Marabá na cidade de…

GABARITO EXERCÍCIOS DE APROFUNDAMENTO - REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL 1) (MACKENZIE) Assinale a alternativa em que há erro de regência nominal: a) Sinto ojeriza por esse legume. d) O filho nasceu parecido ao pai. b) Consideram-se capazes por tão altos cargos. e) Ele se sente orgulhoso de seus filhos. c) É um acontecimento comum de regiões vulcânicas. 2) (CESGRANRIO) Indique a regência que está de acordo com a norma culta: a) Visei a um passaporte

DE PEDAGOGIA Total de horas: 400 Horas 100h no 4º Semestre – Observação e Participação em gestão e Observação em Educação Infantil 100h no 6º semestre – participação em EJA, Ed. Especial, Inclusão e Educação Infantil 100h no 7º semestre – Regência nas fases que o curso atenderá (infantil e series iniciais) 100H ao longo do curso – Atividades Complementares ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA O CURSO DE PEDAGOGIA O Estágio Curricular Supervisionado a ser…

...............................08 3.6. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA...................................................08 3.7. ATUAÇÃO DO PROFESSOR EM SALA DE AULA.............................................08 4. RELATO DA REGÊNCIA (AULAS)..............................................................................09 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................10 REFERÊNCIAS BIBLIORÁFICAS..............

GUARAPUAVA 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 O ENSINO DE HISTÓRIA EM DEBATE 05 ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO 06 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO SALA DE AULA 07 PLANO DE AULA 10 TEXTO DE AULA 14 IMPRESSÕES DE REGÊNCIA 23 AVALIAÇÕES DO ALUNO 25 BIBLIOGRAFIA 27 ANEXOS 28 CONSIDERAÇÕES FINAIS 29 FICHA DE FREQUÊNCIA 30 INTRODUÇÃO O trabalho se refere à prática de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental

CRUZEIRO DO SUL – AC 2014 INTRODUÇÃO Uma das modalidades essenciais do Estágio Supervisionado é a observação. Esta fase em que o aluno-observador faz antes de exercer a prática de regência, que serve para familiarizá-lo com o cotidiano da escola e para aproximar-se dos alunos com o qual irá conviver durante os dias de regência, pois segundo Charlot, 2006, p.16: “Uma das principais competências que se espera de um profissional de educação é a capacidade de se relacionar”, pois, ao…

7 3. ATUAÇÃO NO AMBIENTE DE ESTAGION ...............................................8 3.1. Observações das ações pedagógicas do estágio........................ 8 3.2. Atividades planejadas para a prática da regência....................... 12 3.3. Estágio de regência..................................................................... 13 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................... 15 5. REFERÊNCIAS ............................

V) A introdução deve antes de qualquer coisa dizer do que o texto trata. Isso requer suficiente detalhe, para que o leitor faça idéia adequada sobre o tema; VI) Apresente na introdução a importância do Estágio e suas contribuições a sua prática docente, destaque o uso das tecnologias nas aulas e sua importância; VII) Descreve as principais conclusões obtidas ao término do estágio; VIII) O tamanho da introdução deve ser sensato. Não pode ser sucinta demais, a ponto de não dar as…

Supervisionado II para o cumprimento da carga horária para a execução do Projeto de Estágio II, foi no Colégio Estadual Lucia Correia, localizado na Rua Avenida Cleriston Andrade, no município de Ibipitanga, Estado da Bahia, turma do 1° ano do ensino Médio. Com carga horária total de 128 horas de estágio, onde será aplicado um plano de ação por meio da Co-participação e Regência de Ensino. A Co-participação da Regência compreende a forma de trabalho pedagógico que…

e 6º. – Concluintes. Fundação Dracenense de Educação e Cultura NORMAS PARA O CUMPRIMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. I. ESTAGIÁRIO: É o graduando que vai submeter-se à experiência de observação, participação e regência de classe nas escolas de Educação Básica. II. CABE AO ESTAGIÁRIO: a) Indicar a Escola onde pretende realizar o Estágio Supervisionado em conformidade com as normas estipuladas pela coordenação de estágios; b) Retirar o ofício junto…