Importancia Da Regencia Projeto

......06 1.1 – ATIVIDADES DE REGÊNCIA..............................................................................06 CAP.II – ESTÁGIO DE REGÊNCIA..............................................................................08 2.1 – ESTÁGIO NO ENSINO MÉDIO.............................................................................08 2.1.1 - ESTÁGIO DE REGÊNCIA NO 1° ANO..............................................................08 2.1.2 - ESTÁGIO DE REGÊNCIA NO 2° ANO ...................

1º e 2º períodos e na Escola Classe ..., em turmas de 1º ao 5º ano, durante o primeiro semestre de 2014 cujo objetivo visa elucidar os Projetos Político Pedagógicos das escolas mencionadas e a seguir será apresentado uma síntese da Educação Infantil e Histórico da Ensino Fundamental no Brasil, os Relatórios de Observação, Observação/ Participação, de Regência e os Planos de Aula da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I. O estágio é o instrumento mais eficaz de preparação do…

escolar onde o estágio foi desenvolvido 7 8 9 2.1 O estágio: experiência de ensino e de aprendizagem......................... 12 2.2 A regência: contribuições para a formação docente........................... 14 2.2.1 O Plano de Regência..................................................................... 14 2.2.2 Diário reflexivo sobre a Regência................................................ 20…

Ferreira Mascarenhas Brito Unidade de ensino: 2ª unidade Professor regente: Vanessa Dias Cordeiro Turma de regência: 1 V3 Horário (dia da semana, hora de início e fim da aula): Quarta-feira (17h às 17:50h) Sexta-feira (15h às 15:50h) Período de Regência Data inicio : 28/05/14 Data Final: 28/08/14 PLANO DE REGÊNCIA I – INTRODUÇÃO O plano de regência é de grande importância para o planejamento do estagiário. Sua estrutura é parecida com o plano de aula, porém, o…

CURSO DE PÓS - GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA MIRIAN GAVAZZA PROJETOS E PROGRAMAS: É POSSIVEL TER MAIS EDUCAÇÃO? Linhares 2013 MIRIAN GAVAZZA PROJETOS E PROGRAMAS: É POSSIVEL TER MAIS EDUCAÇÃO? Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação Lato sensu em Gestão e Organização da Escola da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requesito para obtenção do titulo de Especialista em Gestão e Organização da Escola. Orientador: Profª Claudete de

Licenciatura em Letras e suas respectivas literaturas da Universidade Norte do Paraná. Orientadora: Égide Jane de Amorim Arapiraca 2014 SUMÁRIO 1 DIÁRIOS DE PARTICIPAÇÃO................................................3 2 DIÁRIOS DE REGÊNCIA....................................................6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................16 4 REFERÊNCIAS......................................................................17

RELATÓRIO DE REGÊNCIAS.........................................16 3.1 Roteiro De Regência Em Sala De Aula 01.......................................................16 3.2 Roteiro De Regência Em Sala De Aula 01 .......................................................17 3.3 Roteiro De Regência Em Sala De Aula 02 .......................................................18 3.4 Roteiro De Regência Em Sala De Aula 02........................................................19 3.5 Roteiro De Regência…

do diretor: Ivanilde Aparecida Faquete 7. Inicio da Regência: 14 de Março de 2013 8. Término da Regência: 22 de Março de 2013 Dourados - MS Abril - 2013 SUMÁRIO 1-Introdução.......................................................................................................... 1.1-Apresentação da Escola..................................................................................... 1.2-Projeto Político…

supervisionado IV. Consiste esse de duas etapas. Uma delas é a observação, onde o aluno assiste aulas do professor responsável pela turma a ser estagiada e então se faz anotações necessárias referentes a aula do mesmo. A segunda etapa é a que consiste a regência. Nela o estagiário colocará em prática suas idéias referente as observações feitas nas aulas do professor e assim contribuir para a melhoria da turma e do professor e também, fornecendo seus conhecimentos adquiridos na faculdade…

práticas escolares cotidianas. Após o período de observação, o estudante de Letras tem a oportunidade de por em prática alguns dos pensamentos de sua análise anterior, desenvolvendo suas próprias aulas em um estágio de regência. No presente trabalho, tal estágio regencial se tornou um projeto envolvendo alunos da rede pública, no qual os estudantes de determinada escola estadual entraram em contato com outras possibilidades de melhorar seus conhecimentos relativos a práticas de leitura e…