Importancia Da Profissionalização Docente

CONDIÇÃO DOCENTE NAS ESCOLAS DE EDUCAÇAO BÁSICA DE DIAMANTINA (MG) Kamila Nunes da Silva 1 Fernanda da Conceição Nunes 2 Orientador: Wellington de Oliveira 3 INTRODUÇÃO Nos últimos anos, os professores e a qualidade da prática docente tornaram-se o foco de um amplo debate sobre políticas de educação. Portanto, o nosso objetivo é examinar o modo pelo qual as autoridades responsáveis pelo registro de avaliação da educação pública, em Minas Gerais, definem um perfil de…

fundamentais para a Reflexão individual à coletiva. 22. Pimenta menciona Gimeno (1999) para falar da prática e teoria como plano de subjetividade. 23. Neste parágrafo Pimenta trata que a teoria como cultura objetivada é importante para a formação do docente. 24. Sobre a reflexão coletiva Pimenta apresenta três perspectivas. 25. Neste ponto do texto a autora discute sobre abrir a prática reflexiva aos grupos, incluindo as universidades. 26. Neste parágrafo Pimenta a incompletude da…

trabalho junto aos docentes. A presente proposta está focada no domínio desses saberes, enquanto alicerce fundamental para uma ação do pedagogo voltada ao pensar e ao agir na escola. A partir desses pressupostos é que a mediação do pedagogo no trabalho docente, também se constitui em objeto de análise, pois a efetiva atuação desse profissional na escola cria possibilidades para a conquista de ideais como: profissionalização, melhores condições de trabalho e uma prática…

referem á trajetória do docente universitário, desde as suas experiências na Educação Básica até a sua prática pedagógica no Ensino Superior. Analisa o processo de formação docente e a importância da educação continuada uma vez que esta promove, não só a qualidade no ensino, mas também a apropriação dos conteúdos de maneira significativa. Este trabalho se deu a partir do estudo da bibliografia referente à Docência Universitária. O dilema que se mostra aos profissionais docentes é aliar…

INTRODUÇÃO................................................................................................4 2. APRENDENDO A ENSINAR...........................................................................5 2.1.A Evolução Histórica Da Profissão Docente..................................................6 2.2.Formação dos Professores no Brasil.............................................................8 3. DADOS COLETADOS...........................................................................

PROFISSIONALIZAÇÃO DA GESTÃO PÚBLICA: O CASO DE UMA IFES SUL MINEIRA Resumo O objetivo desse artigo é analisar os processos de profissionalização da gestão utilizados por uma universidade pública federal como ferramenta de gestão para superação dos entraves burocráticos e personalistas ainda existentes. Na perspectiva da modernização da gestão pública nessa instituição de ensino, fez-se uma revisão bibliográfica de textos a respeito dos tipos de gestão observados na trajetória da…

profissionais que exercem ou exerceram o magistério. Com a construção de um projeto de pesquisa das histórias de vida dos profissionais e como tem relação com a própria história da educação no Brasil. 1. CONTEXTO HISTÓRICO 1.1. Profissionalização dos Professores no Brasil O papel do educador na educação infantil é, sem dúvida, um dos mais importantes durante o longo processo de escolarização de nossos discentes. É nesta fase que se desenvolvem com rapidez e dependerá…

10 questões e ao término os alunos preencheram um questionário sobre a atividade desenvolvida. Durante esta atividade percebemos que a qualidade da assistência de enfermagem pode ser modificada com a introdução de novas estratégias de ensino. O docente não somente torna-se o mediador e o colaborador dessas mudanças como incentiva os discentes a desenvolver um novo olhar ao realizar os cuidados de enfermagem. Palavras-chave: Estratégia, ensino, sinais vitais, aprendizagem. ABSTRACT…

motivação e desmotivação influencia no trabalho. Essa pesquisa nos permite observar a história da educação e como e a forma de alfabetização na atualidade. História da Profissionalização dos Professores de educação infantil Falar de formação de professores é falar de algo tão antigo quanto atual, O debate sobre a profissionalização docente não é recente, e nas últimas décadas se intensificou devido às iniciativas de reestruturação curricular das escolas normais e dos cursos de…

Capa CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE JUIZ DE FORA CRISTIANE HELENA TOTI FORMAÇÃO DOCENTE: A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ÊNFASE NO ENSINO DE CIÊNCIAS Juiz de Fora 2013 1 Folha de Rosto CRISTIANE HELENA TOTI FORMAÇÃO DOCENTE: A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ÊNFASE NO ENSINO DE CIÊNCIAS Recuo de 8 cm e fonte Arial 12 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora, como requisito parcial para a conclusão do Curso de Graduação em…