Importancia Da Profissionalização Docente

SEMINÁRIO A Formação Docente em questão A AUTONOMIA DE PROFESSORES UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CONTRERAS, José. A autonomia de professores. São Paulo: Cortez, 2012. CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DOUTORADO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: FORMAÇÃO DOCENTE Carga Horária: 60 h/a 2014.1 Linha de Pesquisa: Formação Docente e Prática Educativa Prof. Dr. José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho Apresentação: Amada de Cássia Campos Reis

Tardif (2002), na minha futura atuação enquanto docente universitário? Sinto que a palavra chave que define tais apontamentos é: “Flexibilidade do profissional”, auxiliada pela vivência do indivíduo. A cultura assim como o conceito geográfico de lugar nos moldam e contribuem para nossa formação pessoal e profissional. 2) Como articular os saberes propostos por Pimenta e Anastasiou (2002 apud CONTE, RIVAS e SILVA, 2009, p. 27), na minha atuação como docente universitário? O desafio…

dialogando, já há algum tempo, sobre a formação e a profissão docente e de alguns dados obtidos com pesquisas que eu própria venho realizando. Recentemente (final de 2006) concluí uma pesquisa com formadores de professores, com o objetivo de investigar suas concepções sobre a formação e a profissão docente. Os dados desta pesquisa indicaram que um número razoável de formadores ainda não incorporou à sua prática profissional docente essa característica, ou seja, formação para a…

Formação de professores identidade e saberes da docência Selma Garrido Pimenta Pra que professores numa sociedade que, de há muito superou não apenas a importância destes na formação das crianças e dos jovens, mas também é muito mais ágil e eficaz em trabalhar as informações? E, então, para que formar professor? Contrapondo-me a essa corrente de desvalorização profissional do professor e às concepções que o consideram como simples técnico reprodutor de conhecimentos ou monitor de…

Importância do Estágio Supervisionado em Cursos de Licenciatura | | | O presente estudo foi desenvolvido a fim de trazer a público a importância do Estágio Supervisionado no processo de formação do profissional. Também relata o elo que constitui a parte teórica da a prática na vida dos acadêmicos de gradução. 1 – INTRODUÇÃO O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação do profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita os estudantes…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA JOSIANE CAMARGO ALMEIDA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO SUA IMPORTÂNCIA PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR IBAITI-PARANÁ 2014 JOSIANE CAMARGO ALMEIDA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO-SUA IMPORTÂNCIA PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Trabalho do curso de LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito de média semestral Atividades Interdisciplinares: Portfólio Individual. Orientadores:

perspectivas teóricas .........................7 1.1. A formação docente: da racionalidade técnica à perspectiva crítico-reflexiva ...............7 1.2. A complexidade da docência...........................................................................................9 1.3. Os saberes docentes .......................................................................................................10 1.4. O início da prática pedagógica…

RESUMO Os sinais vitais baseiam-se: Pressão Arterial - PA, Temperatura - T, Respiração - R e Pulsação - P. O interesse em desenvolver a temática surgiu a partir de observações no decorrer da vida profissional como docente e supervisora de estágio, pois passei a observar os alunos do curso técnico de enfermagem nas instituições de ensino que trabalhamos. Observava suas falas e atitudes, percepções ao realizar procedimentos a partir de dados como os sinais vitais. Os sinais vitais indicam

DE CURITIBA JANAÍNA DOS REIS KELLEM PATRÍCIA SOUSA RIBEIRO AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JANAÍNA DOS REIS KELLEM PATRÍCIA SOUSA RIBEIRO AS INIVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLECAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Produção de Aprendizagem Apresentada à UTA de Didática, no Curso de Pedagogia A Distância da Faculdade…

FORMAÇÃO DO PROFESSOR E SUAS IMPLICAÇÕES NA AÇÃO DOCENTE Acadêmico: Adriana Rocha de Oliveira Professor-Tutor Externo: Zilma Mônica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0463) – Prática do Módulo III 14/12/12 RESUMO Apresentar a formação do professor na perspectiva de alertar sobre a necessidade de pensarmos sobre a contribuição dos saberes ao longo da sua trajetória de vida para uma ação docente eficiente é uma questão levantada neste…