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Bandura (aprendizagem social) Modelação ->Aprendizagem sem que se experiencie diretamente qualquer reforço. Aprendizagem observacional: aprendemos através de reforço vicariante (imitamos o comportamento através do reforço, sendo positivo ou negativo) Modelação: condicionamento operante -> aprendemos ao observar as outras pessoas e ao modelarmos nosso comportamento pela delas (é perigoso aprender tipo nadar e dirigir, pois recebemos o reforço na pele). A importância dos processos cognitivos: estes podem influenciar a aprendizagem de observação. A modelação verbal pode induzir determinados comportamentos (falar o que pode ou não pode fazer). Os três fatores que influenciam a modelação: 1) As características dos modelos-> Tendemos a imitar quem é mais semelhante a nós: outra pessoa – uma personagem da tv – uma personagem de desenho em quadrinho. Tendemos a imitar pessoas do mesmo sexo e da mesma idade ou faixa etária. Comportamentos hostis e agressivos tendem a ser imitados com mais vigor, especialmente por crianças. 2) As características dos observadores-> Pessoas com autoconfiança e auto-estima baixas são mais propensas a imitar. Uma pessoa que obteve reforço por imitar um comportamento é mais suscetível à influência de modelos 3) As consequências reforçadoras associadas aos comportamentos-> Ver um modelo receber recompensa ou punição por apresentar um comportamento específico influenciará a imitação. *Construindo nossa personalidade por…

Aprendizagem Social - Modelo de Aprendizagem de Albert Bandura Aprendizagem Social por Observação ou por Modelação, foi desenvolvida por Albert Bandura, que desenvolveu um conjunto de experiências para fundamentar a sua teoria. A teoria social cognitiva de Bandura ,mostra o impacto do renovado interesse da psicologia nos fatores cognitivos, pretendendo observar o comportamento dos indivíduos durante a interação, assim sendo não utilizava a introspeção nem enfatizava a importância da…

Fatores e Processos de Aprendizagem Trabalho realizado por: Inês Filipa Almeida 11ºD nº10 Carolina Correia 11ºD nº4 Fevereiro 2014 Introdução Índice: 1. Aprendizagem 1.1. Conceito de aprendizagem 1.2. Características e fatores do processo de aprendizagem 1.3. Condicionamento operante e importância do reforço 1.4. Aprendizagem vicariante e importância da modelação 1.5. Processamento de informação 1.5.1. Memorização e esquecimento 1.5.2.…

APRENDIZAGEM POR OBSERVAÇÃO A modificação de comportamento de forma relativamente permanente, em conseqüência da observação das ações de uma pessoa, pode ser conhecida como aprendizagem por observação (modelagem, imitação ou aprendizagem social). Muitos dos nossos comportamentos foram adquiridos ao longo do processo de socialização através da observação e imitação dos outros. Para Bandura (2008), a maior parte dos comportamentos humanos é aprendida por meio de exemplo, podendo ser…

APRENDIZAGEM Aquisição ou mudança relativamente estável e duradoira do comportamento e/ou do conhecimento, devido à experiência, ao treino ou ao estudo e com uma função adaptativa relativamente ao meio e às suas mudanças PROCESSOS DE APRENDIZAGEM • Aprendizagem por habituação - Consiste na diminuição da tendência para responder a estímulos que se tornam familiares, devido à exposição sucessiva aos mesmos; - Aprendemos a ignorar estímulos conhecidos, não portadores…

Respostas. (1) A aprendizagem por observação e por imitação, também designada por aprendizagem social ou aprendizagem por modelação, foi estudada pelo investigador Albert Bandura. Bandura constatou que a experiência dos outros poderia conduzir à aquisição de novos comportamentos, que eram assim adquiridos a partir da observação e imitação de um modelo. Bandura sublinha a importância do reforço, distinguindo reforço direto e reforço vicariante: Reforço direto a seguir ao…

Aprendizagem social por observação ou Aprendizagem por modelação Albert Bandura - Descobriu que a experiência dos outros pode conduzir á aquisição de novos comportamentos. Assim o individuo pode adquirir um novo comportamento a partir da observação de um modelo . - Seria através de um processo que o psicólogo designa por modelação que envolve observação, a imitação e a integração. Em que a pessoa aprende um comportamento que passa a integrar o seu quadro de respostas. A…

Aprendizagem A aprendizagem é a aquisição ou mudança relativamente estável e duradoura do comportamento e/ou do conhecimento, devido à experiência, ao treino ou ao estudo e com uma função adaptativa relativamente ao meio e às suas mudanças. Existem 3 tipos de aprendizagem:  Condicionamento Clássico;  Condicionamento Operante;  Aprendizagem por observação e imitação. Condicionamento Clássico: Defendido por Ivan Palov, que afirmava que a aprendizagem resulta de associações…

Profissional de Técnico de Apoio a Gestão Desportiva Psicologia- Módulo 5 Fatores e processos de aprendizagem I. Conceito de Aprendizagem Aprendizagem é o processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes, possibilitado através do estudo, do ensino ou da experiência. Este processo pode ser analisado sob inúmeras perspectivas, pelo que existem diferentes teorias da aprendizagem. Esta é considerada como uma das principais funções mentais que apresentam…

interagindo uns com os outros. Sua abordagem é uma teoria de aprendizagem social, que investiga o comportamento como adquirido e modificado num contexto social, ele argumenta que não podemos esperar que sejam relevantes para o dia-a-dia os dados de experimentos que não envolvem interação social, pois há poucas pessoas que atuam em isolamento social, ele também enfatiza que praticamente todas as formas de comportamento podem ser aprendidas sem que se experiencie diretamente qualquer…