Importancia Da Linguistica Curso De Letras

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS Mestrado em Letras - PPGL .......................................................................................................................................................................................................................................... EDITAL Nº 0230/2012 – PROPESP/UFAM A UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS (UFAM), por intermédio da Pró-Reitoria de Pesquisa e PósGraduação, torna pública a abertura

de. Preconceito lingüístico, variação e o papel da universidade. Caderno de Letras da UFF – Dossiê: Preconceito lingüístico e cânone literário, no. 36, p.115-129,1. sem. 2008. II – CREDENCIAIS DA AUTORIA Possui graduação em Letras Português Literaturas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1981), mestrado em Letras (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1986) e doutorado em Letras (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1993).…

2011, demonstramos aos alunos do Ensino Médio, noções sobre os processos de formação das palavras na Língua Portuguesa, e a importância do estudo da gramática para a contribuição da formação social do indivíduo. Para isso, baseamo-nos nas referências teóricas das aulas de morfologia, literatura e linguística. Palavras - Chave: Linguagem; Gramática; Literatura; Linguística. Introdução O ensino da Língua Portuguesa, carrega há anos o estereótipo que é um idioma complicado,…

Ensino Fundamental, vinculado ao Programa Universidade sem Fronteiras – SETI/PR e UEPG, constitui-se numa intervenção interdisciplinar, entre as áreas de Letras, de Pedagogia e de Educação Física, oferecendo subsídios teórico-metodológicos para a ação docente, envolvendo a participação de cinco acadêmicos, um egresso e três Professoras dos referidos cursos. A falta de compreensão e de entendimento das questões da língua em aspectos relacionados com oralidade e com escrita reflete-se na…

Possui sede e foro na Cidade de Cruz das Almas (BA). A Universidade possui hoje 36 (trinta e seis) cursos de graduação e um número de 447 docentes. No semestre 2009.2, a UFRB tinha 3.543 alunos, distribuídos em seus quatro 04 (quatro) campi. Tem a missão de exercer de forma integrada e com qualidade as atividades de ensino, pesquisa e extensão, buscando promover o desenvolvimento das ciências, letras, artes e a formação de cidadãos com visão técnica, cientifica e humanística,…

REFLEXÕES SOBRE A LEITURA: DA IMPORTÂNCIA AO INCENTIVO Ana Paula Barbosa Rossafa Universidade Estadual de Londrina ana_paulauel@hotmail.com RESUMO O objetivo deste trabalho é refletir sobre a importância da leitura e as formas encontradas para o incentivo da mesma em sala de aula. Portanto, são analisados os resultados obtidos durante a prática de estágio realizada na Escola Profissional e Social do Menor de Londrina, durante o período de abril a novembro de 2011. Esta Instituição…

CAMPUS UNIVERSITÁRIO “JANE VANINI” FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM CURSO DE LETRAS Linguística Aplicada 1 Thaís Poltronieri Silva2 Dentro do campo linguístico que possibilita os homens comunicar-se de forma verbal e usa-la como objeto de estudo em varias áreas como as ciências naturais, humanas e sociais e também os múltiplos campos da Linguística que estuda de forma sistemática uma língua descrevendo suas unidades, a Linguística Aplicada também propõe investigar questões voltadas…

publicado originalmente na revista Cadernos de Estudos Lingüísticos, trata dos trabalhos desse lingüista, cuja obra marca o início da lingüística científica no Brasil. Pela atualidade das questões abordadas, abre o número temático em homenagem a Joaquim Mattoso Câmara Jr., nos cem anos de seu nascimento. PALAVRAS-CHAVE Mattoso Câmara. Historiografia da Lingüística Brasileira. Fonologia e morfologia portuguesa. Línguas indígenas. * Este artigo foi publicado originalmente no…

Inserção da Linguística Textual e Análise do Discurso no Ensino Médio a partir dos gêneros textuais – novas perspectivas para um ensino de texto eficaz Rodrigo dos Santos e Silvai Resumo: A prática de texto no ensino médio apresenta-se desafiadora, pois ainda coexistem visões muito tecnicistas no ensino de redação, embora franco trabalho de mudança de paradigmas já exista nesse campo de estudos. Diante dessa realidade, o objetivo desta pesquisa é desenvolver novos conceitos…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO –UERJ CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE ESTUDOS DA LINGUAGUEM DISCIPLINA: LINGUÍSTICA Tatiana Conde Peixoto da Costa Neto Estudo dirigido para a disciplina Linguística apresentada a Ana Paula Passos Jakubów do Instituto de Letras da UERJ. 11 de Junho de 2013