Importancia Da Linguagem Visual Na Educação Primária

social das mais diferentes formas de organização da vida humana. O homem tem utilizado as linguagens artísticas como forma de expressar seu entendimento e apropriação da natureza e da vida social. Diretamente ligada às relações humanas e ao processo educativo, a arte registra a presença do homem no mundo como seu principal agente de mudanças. No âmbito educacional percebe-se a presença das linguagens artísticas, desde os primeiros anos de escolarização até a idade adulta, a fim de…

TEMÁTICO DE FORMAÇÃO II - EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO A PEDAGOGIA DA INFÂNCIA NO MUNICÍPIO DE SÃO PAUlo JANEIRO DE 2004 1 APRESENTAÇÃO________________________________________3 INTRODUÇÃO__________________________________________4 POR UMA PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA AS PROFESSORAS ANA BEATRIZ CERISARA__________________________________6 CONTEXTOS DE EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA: PARCERIA ENTRE FAMÍLIAS E AS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA…

ou mais deficiências primárias (mental/ visual/ auditiva/ física), com comprometimentos que acarretam atrasos no desenvolvimento global e na capacidade adaptativa. Crianças com múltipla deficiência apresentam com freqüência deficiência visual associada. Geralmente, as crianças com quadro neurológico grave têm o quadro motor intensamente comprometido, sendo esse priorizado em programas de habilitação infantil. Devido à dificuldade em se observar as respostas visuais nessas…

Parente Acadêmica: Maristela Radke Chaves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso – Licenciatura em Matemática Turma – MAD 0094 02 / 12 / 2011 RESUMO: Com o objetivo de colocar o retorno da ‘Geometria’ e do ‘Desenho’ na educação básica á luz da transdisciplina. A geometria tem sua representação gráfica na matemática que está interligada as demais disciplinas do currículo escolar. Da mesma forma que ocorre com o ‘Desenho’ e suas formas de representações. A…

A educação dos surdos, a formação dos intérpretes de libras e sua inserção no município de bayeux/PB Niedja Carla da Silva* Michelle Kely Batista Silva** Mônica Luiz da Silva*** INSTITUIÇÃO: Universidade Federal da Paraíba EIXO…

Monografia apresentada à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, ministrada pela Ms. Karina Perin Ferraro, como parte dos requisitos para obtenção do título de licenciada em Pedagogia, da Faculdade Santa Rita de Cássia, Instituto Superior de Educação Santa Rita de Cássia, sob orientação da Profª. Michele Cristina Vieira. Itumbiara 2012 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus primeiramente, pois sem ele e a fé que tenho não conseguiria chegar ate aqui. Agradeço…

*UFSC-UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA* *Curso de Extensão - Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas* *Tutor (a):*Lívia Helena Colle – Grupo 73 *Nome da Escola que atua:*Escola Municipal Lucas Machado de Paula –Educação Infantil e Ensino Fundamental –Marialva- Paraná *Cursistas:* 1-Amanda Regina Miranda Manha 2-Ana Paula Campos de Azevedo 3-Danielle Cristine Borrin 4-Edina Chorro Barião 5-Elaine Cristina Andreazzi Máximo 6-Elaine Vinhaes…

apresentada como exigência de final do curso de Pós-Graduação de Educação Especial. Sob a orientação da Prof. Vanessa Pereira. UNIVERSIDADE IGUAÇU 2005 BIBLIOTECA DA UNIVERSIDADE IGUAÇU • SOARES, DENISE APARECIDA LEAL • PASSOS QUE PODEM AJUDAR O PROFESSOR A TRABALHAR COM ALUNOS AUTISTAS. • 57 PÁGINAS. • MONOGRAFIA APRESENTADA NO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA UNIVERSIDADE IGUAÇU.…

FACULDADE JK CURSO DE PEDAGOGIA A construção do conhecimento teórico-conceitual da psicomotricidade em diálogo com a Educação. Kattiele Marques Ferreira Águas Claras-DF, 2006 KATTIELE MARQUES FERREIRA A construção do conhecimento teórico-conceitual da psicomotricidade em diálogo com a Educação Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade JK, como exigência parcial para a conclusão do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Professora MSC Luciana…

e transmitir ou apresentar uma sucessão de imagens com impressão de movimento. A aplicação principal da tecnologia de vídeo resultou na televisão, com todas as suas inúmeras utilizações, seja no entretenimento, na educação, engenharia, ciência, indústria, segurança, defesa, artes visuais. O termo vídeo ganhou com o tempo uma grande abrangência. Chama-se também de vídeo uma gravação de imagens em movimento, uma animação composta por fotos sequenciais que resultam em uma imagem animada, e…