Importancia Da Integração Escola E Familia No Processo Pedagógico

EDUCAÇÃO – UNDIME CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UMA PARCERIA ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA RITA DE CÁSSIA DE SOUZA Polo São Joaquim CÁTIA WEBER - Mestre em Educação FLORIANÓPOLIS, 2012 APRENDIZAGEM ESCOLAR: UMA PARCERIA ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA LEARNING EDUCATION: A PARTNERSHIP BETWEEN THE FAMILY AND SCHOOL Rita de Cássia de Souza Especialização em…

A GESTÃO DA ESCOLA E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Maria Marlene Miranda AGUIAR1 RESUMO Este artigo tem a finalidade de apresentar o gestor escolar não só como um líder administrativo e financeiro, mas como líder participativo e democrático, que tenha habilidade de se relacionar bem com a comunidade escolar e como líder pedagógico eficaz que tenha visão e liderança, que propicie elevados padrões acadêmicos, competências sócio-emocionais,

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO MARLY SALUSTRIANO DE ALENCAR A RELAÇÃO FAMÍLIA X ESCOLA NA UNIDADE INTEGRADA RUI BARBOSA BREJO DE AREIA – PALESTINA – MA 2012 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PESQUISA E TECNOLOGIA JEAN PIAGET – IESJEP PROFESSORA: ANA LÚCIA HAIDAR DISCIPLINA – METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO MARLY SALUSTRIANO DE ALENCAR A RELAÇÃO FAMÍLIA X ESCOLA NA UNIDADE INTEGRADA RUI BARBOSA

EDUCACIONAL IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO RECEPTORA DO ESTAGIÁRIO: Nome da Instituição: ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ MARIA AMÁLIA Nome do Responsável da Instituição: JIUVANY BLANC MARQUES COIMBRA Área de Atuação do Responsável da Instituição: Cargo / Função: DIRETORA Formação: PEDAGOGIA, PÓS GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR. ANÁLISE TEÓRICA DO CAMPO DE ESTÁGIO: CARACTERIZAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA A Escola Municipal Irmã Maria Amália está localizada na Rua Marcelo…

acrescentar para área da educação. O Psicopedagogo tem muita relevância dentro do ambiente escolar, uma vez que é através dele que se buscam as soluções para a questão das dificuldades de aprendizagem. O presente trabalho de pesquisa aborda a importância que exerce o Psicopedagogo na intervenção psicopedagógica além de procurar responder a problemática do diagnóstico e intervenção clínica diante das dificuldades de aprendizagem. No primeiro capítulo, este trabalho apresenta como…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Subsídios Orientadores Brasília, DF – julho/2001 PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Subsídios Orientadores Ilustração de capa: RAFAEL DA SILVA APAE: CUIBÁ – MT “Criar é expressar o que eu tenho na minha cabeça” é o que afirma Rafael da Silva, 20 anos, aluno da APAE de Cuibá, MT. Rafael não conheceu sua família, sempre viveu em orfanatos e há cinco anos vive no Lar da Solidariedade, entidade mantida pela APAE de Cuibá. Na escola da APAE, Rafael freqüenta…

politico da escola SECRATARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 1ª UNIDADE REGIONAL DE ENSINO E. R. C. CASA DA AMIZADE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Escola Cidadã: Fortalecendo os valores sociais e refletindo sobre as diferenças. BRAGANÇA-PA MARÇO-2012 SUMÁRIO I. IDENTIFICAÇÃO II. APRESENTAÇÃO III. JUSTIFICATIVA IV. DIAGNÓSTICOS V. NOSSOS VALORES VI. MISSÃO…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Ambiente Escolar 4 2.1.1 Entrevista com a pedagoga Silvia.......................................................................5 2.1.1.1 Projeto Político Pedagógico da E.E.B. Francisco Altamir Wagner...................5 2.1.1.1.1 Considerações Finais....................................................................................7 3 FOTOS DO AMBIENTE ESCOLAR..........................................

*Orientador do Artigo Valter Forastiere Covas. Introdução O presente Artigo tem objetivo de levar para o leitor o conhecimento a respeito da Síndrome de Down, e seus conceitos, trazendo em foco Estratégias Pedagógico de como o educador pode trabalhar com os mesmo em sala de aula e a importância que se tem a inclusão no desenvolvimento da criança. Ao realizar a pesquisa foi possível observar que existe um alto índice no que se diz respeito à discriminação na educação de portadores da…

instituição visitada. Nas escolas procura-se um “modelo” de gestão que atenda as necessidades da instituição de ensino, embora a busca por esse modelo tivesse que ser freqüente nem sempre é assim, o comodismo com a escola e a comunidade criam barreiras para que se tenha uma gestão de qualidade no ambiente escolar, atendendo as necessidades dos alunos, oferecendo uma gestão democrática que colabore para o desenvolvimento tanto do educando quanto da escola. O estágio é…