Implicações Educativas Da Teoria De Vygotsky

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 20. HOFFMANN, Jussara. Avaliação Mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade. POA: Educação e Realidade, 1993. 21. KAMII, Constance. A criança e o número – implicações educacionais da teoria de Piaget para atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Campinas: Papirus, 1990. 22. KRAMER, Sônia. Alfabetização, leitura e escrita: formação de professores em curso. São Paulo: Ática, 2010. 23.…

disciplina de Mestrado em Educação intitulada Metodologias de Investigação I. Foi ainda a experiência com o último tema de Psicologia da Educação, relacionado com as Necessidades Educativas Especiais, que nos levou a conceber as disciplinas de Aprendizagem e Diversidade (para o Mestrado em Educação) e de Necessidades Educativas Especiais e Processos de Ensino e de Aprendizagem (para o Mestrado em Ensino – 2º ciclo). Pelo que foi dito, esta pode ser considerada uma disciplina de charneira…

trabalho veremos como a psicologia da aprendizagem se articula com a pedagogia, identificando a importância da psicologia para a educação no processo de ensino aprendizagem. Também vamos encontrar as contribuições que a psicologia trás para educação, as teorias que se destacam neste âmbito, ainda será analisado a fases do desenvolvimento cognitivo das crianças, destacando a importância do jogo para o ensino aprendizagem dos mesmos. O presente trabalho resalta a importância desta…

aos 2/3 anos....................19 2.3 Desenvolvimento sócio-afetivo e cognitivo dos 2 aos 7 anos......................20 2.4 Desenvolvimento sócio-afetivo e cognitivo dos 7 aos 12 anos....................21 2.5 Linguagem e desenvolvimento segundo Vygotsky......................................22 3 METODOLOGIA.............................................................................................24 4 APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS.............................25 4.1 A…

lúdico estaria se referindo apenas ao jogar, ao brincar, ao movimento espontâneo. O lúdico passou a ser reconhecido como traço essencial de psicofisiologia do comportamento humano. De modo que a definição deixou de ser o simples sinônimo de jogo. As implicações da necessidade lúdica extrapolaram as demarcações do brincar espontâneo. O lúdico apresenta valores específicos para todas as fases da vida humana. Segundo PIAGET, o desenvolvimento da criança acontece…

possui relevância no quadro político e educacional do Brasil, à medida que se verificou que não haverá ensino de qualidade, nem reformas educativas, nem inovações pedagógicas que substituam uma adequada formação de professores. Tomando por base a formação e atuação de professores, seu trabalho técnico e cientifico, sua experiência, a aplicabilidade da sua teoria à sua prática, e o tipo de conhecimentos e de competências que os mesmos mobilizam, através de suas ações efetivas para lutar…

OLHARES..........................04 1.1 – ALGUMAS CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE O DESENVOLVIMENTO INFANTL.......................................................................................................................................041.1.1. Vygotsky...............................................................................................................................05 1.1.2. Jean…

Sete Lagoas, 2014 Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e aprendizagem.Educação, Sociedade e Praxis Educativa. Políticas Públicas na Educação básica. Teoria do currículo. Prática pedagógica interdisciplinar. Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinas II. Profs. (Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simioni, Vilze Vidotte,…

formação moral e ética, influenciando na forma de relacionar com colegas e pessoas com as quais convive. Este trabalho tem como tema o xadrez enquanto suporte ao desenvolvimento de habilidades psicossociais. Para referenciar o jogo de xadrez e suas implicações, é importante retomarmos a gênese desse fascinante do jogo, que ganhou admiração de muitos de seus adeptos ao longo dos anos. Considerado inicialmente como uma prática elitizada, em que apenas monarquias e grandes…

ARTIGOS A brincadeira e suas implicações nos processos de aprendizagem e de desenvolvimento The play and its implications in the development and learning processes Scheila Tatiana Duarte Cordazzo*,I; Mauro Luís Vieira **,II I II Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC Professor Doutor do Departamento de Pós-Graduação em Psicologia da UFSC Endereço para correspondência RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir as contribuições…