Implicações E Perspectivas Da Pesquisa Educacional No Brasil Contemporâneo

Componente Curricular. Não há Requisito de Carga Horária para esse Componente Curricular. Fórmula: CS013 CAMPOS DA ANTROPOLOGIA. PROBLEMAS E CONCEITOS BÁSICOS: CULTURA, ETNOCENTRISMO, ALTERIDADE E RELATIVISMO. NOÇÕES DE MÉTODOS/PRÁTICAS DE PESQUISA. ANTROPOLOGIA NO BRASIL. TEMAS FUNDANTES DE ANTROPOLOGIA. SF451- FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO OBRIG 60 60 0 4.0 PRÉ-REQUISITO: Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular. CO-REQUISITO: Não há Co-Requisito para…

Curso de Pedagogia Disciplina : Didática Título do Texto: Obra toda Autor: Paulo Ghiraldelli Jr. Título: Didática e teorias educacionais Cidade: Rio de Janeiro Editora: DP&A Ano: 2000 Este é um livro não só de didática, mas de "didática e teorias educacionais'. É um livro voltado para que o professor possa desempenhar melhor seu trabalho de "organização das atividades de ensino e aprendizagem na escola" e, também, um livro que pretende dar condições, ao seu leitor, de…

03 CAPÍTULO I 1. O CONTEXTO HISTÓRICO DA ARTE CONTEMPORÂNEA .................................. 06 1.1. A caracterização e a diversidade de propostas da arte contemporânea ............... 08 1.1.1. O cenário da produção artística contemporânea no Brasil presente na sala de aula ................................................................................................................................ 11 CAPÍTULO II 2. ARTISTA HÉLIO OITICICA.................................................

1988) Resumo Este artigo apresenta parte de um estudo que está sendo desenvolvido e que tem por objetivo analisar as Representações Sociais em Educação Infantil acerca do cuidar, do educar, infância e de criança nas produções do conhecimento no Brasil. A partir de um levantamento na produção científica da área através das produções bibliográfica brasileira que tratam do cuidar e educar na educação infantil, no período de 1999 a 2010, encontrados nos bancos de dados da ANPED e…

éticos, enfocando a ética e o ser humano nos impulsionou a desenvolver o presente trabalho, cujo objetivo é refletir sobre as questões éticas da atualidade e suas implicações na formação profissional. Para embasar nossas reflexões, buscamos a literatura pertinente sobre o assunto e destacamos nossos comentários em dois subtemas: implicações éticas na desigualdade social e desafios para resgatar a ética. Destacamos o pensamento de que a ética na sociedade atual encontra-se disseminada e…

Não há como fazer referência à teoria socioistórica, por exemplo, sem analisá-la estabelecendo relação com outras teorias, sobretudo se considerarmos a inserção destas na educação em nosso País. Do ponto de vista do cenário políticoeducacional do Brasil, podemos, de forma um tanto quanto superficial, estabelecer o marco das teorias psicológicas na educação da seguinte forma: na década de 70 temos uma forte influência do behaviorismo, sobretudo em sua versão contemporânea,…

gestos, do toque, da emissão de som. A partir de então, hoje nos comunicamos de diversas formas e com vários meios e instrumentos de comunicação. Então surge a pergunta: como promover o desenvolvimento do aluno contemporâneo nas habilidades de ler, escrever e interpretar? É preciso conhecer a si mesmo, o aluno, os instrumentos teóricos e práticos do exercício docente. É isto que buscamos neste trabalho. Afinal, é…

Ia. A Educação Especial na UFSCar I.b. Uma proposta de formação de professores de Educação Especial para 03 09 09 a UFSCar e para o Brasil II . QUESTÕES ADMINISTRATIVAS GERAIS AFETAS AO CURSO 14 III. FUNDAMENTAÇÃO 16 III.a. Educação Especial: uma área multidisciplinar e multiparadigmática III. b. Educação Especial no Brasil: condicionantes históricos III.c. Formação em Educação Especial: condicionantes das políticas internacionais 16 18 19 III.d.…

Feira de Santana. Objetivos específicos: Oportunizar ao grupo momentos de construção de conhecimentos numa perspectiva de diálogo, contextualização e interdisciplinaridade. Compreender a intencionalidade do currículo escolar. Compreender a origem e evolução dos estudos no campo do currículo e suas implicações para o contexto atual. Diferenciar os tipos de currículo e suas implicações para a vida em sociedade. Discutir sobre práticas curriculares no cotidiano escolar; Construir…

Claudete Inês Sroczynski Formação de Professores: Um olhar sobre a pesquisa educacional como espaço curricular em ação - UNEMAT - Sinop/MT Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, para obtenção do título de Mestre em Educação, na Linha de Pesquisa: Universidade Teoria e Prática. Orientadora: Profª. Drª. Merion Campos Bordas. Porto Alegre - RS 2002 Para Alexandre