Implicações Da Psicologia Do Desenvolvimento Para A Educa

que, inegavelmente, tem trazido ao ser humano, grandes avanços tecnológicos, mas que, por outro lado, tem proporcionado 6 aspectos amplamente negativos na área da afetividade e do relacionamento humano. O segundo capítulo, aborda o desenvolvimento do casamento, como enfrentar uma nova proposta de vida à luz do compromisso, da solidariedade, da afetividade, da compreensão, do diálogo e do amor. A função de viver juntos e os caminhos para o amor, são apresentados como…

Números 3 e 4, pp.54-65, 2005/2006 - 57 - Altino José Martins Filho preocupação a antecipação da escola do Ensino Fundamental. Nesta perspectiva, as instituições de Educação Infantil têm sido lugares destinados ao desenvolvimento de habilidades de pré-leitura, de desenvolvimento da coordenação motora, execução de exercícios para a escrita e o ensino da matemática e da leitura, em que o olhar dos adultos via as crianças apenas como seres de cognição e, mesmo assim, de forma…

aprendeu daquilo que lhe foi instruído, poderá a levá-lo a estudar por estudar para obter uma nota ou conceito, esperados por outras pessoas e não para adquirir conhecimentos, habilidades e atividades que venham a atender a sua necessidade de desenvolvimento. O ensino, centrado em hipóteses que negam ao aluno a capacidade de auto-escolha e autodireção, torna-o impotente e passivo diante dos desafios do ambiente em que estão inseridos. No momento em que se reflete sobre a problemática…

de cada papel e relação ficam bem definidos e marcados, quando a criança pode concluir que amar é ou não possível, está recebendo educação sexual. Quando se pensa em educação sexual na infância, automaticamente tem que se pensar, também, em desenvolvimento emocional, isto é, tem que se levar em conta o nível de maturidade e as necessidades emocionais da criança. É importante que as questões da criança tenham espaço para serem colocadas e respondidas com clareza, simplicidade, na medida…

Introdução: a Psicologia Educacional como quadro de referência científico para o trabalho dos professores O conjunto de textos incluídos nesta colectânea decorre de um leque de conhecimentos e reflexões situadas na interface entre o domínio da Psicologia e o da Educação, assim como, indirectamente, de outros territórios das Ciências da Educação que confluem para o estudo dos processos de ensino e aprendizagem. Assim, o grande domínio científico em que vamos situar- nos é o da…

Testamento, como Jesus desenvolveu o seu ministério em meio a famílias e o que ele fez para ajudá-las em seus problemas diversos. Ao mesmo tempo em como a bíblia fornece orientações claras e concisas para a educação e a criação de filhos e o desenvolvimento de relacionamentos saudáveis. Também busca fornecer orientações de como o aconselhamento cristão e pastoral pode ser útil para ajudar a resolver conflitos no lar. Conclui apresentando como a igreja pode ser uma peça chave para que através de

que diz: “A vida imita a arte” ? Esta tão propalada frase nos faz refletir um monte de coisas. Ao lembrar do pensamento nietzscheano quando aborda a arte como possibilidade de revigorar a vida passamos a entender a arte como uma necessidade do desenvolvimento humano, mas também como algo que não é dado aos homens de maneira pronta. A arte seria, então, algo para além de um prazer estético, destinado à poucos. Seria uma necessidade de todos! Mas como fazer para que a arte esteja…

Universidade de Lisboa Departamento de Educação da Faculdade de Ciências RELATÓRIO disciplina de PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Margarida Alexandra da Piedade Silva César Outubro de 2008 ii Relatório da disciplina de Psicologia da Educação ______________________________________________________________________ Relatório da disciplina de Psicologia da Educação iii ______________________________________________________________________ O horizonte – aprendi com os cegos – é…

51 José Luis Derisso 4 Os conceitos de atividade e necessidade para a Escola Nova e suas implicações para a formação de professores 63 Afonso Mancuso de Mesquita 5 Alienação e emancipação na transmissão do conhecimento escolar: um esboço preliminar 83 Mauro Sala 6 Relações entre o desenvolvimento infantil e o planejamento de ensino 99 Ana Carolina Galvão Marsiglia 7 A arte e a formação humana: implicações para o ensino de literatura 121 Nathalia Botura de Paula Ferreira 8 O…

sim, serem levadas para “seres humanos pensantes”, que possam reconstruí-las e adaptá-las às suas realidades e às suas necessidades. A Arte e a estética na Educação buscam a intensificação do interesse por novas criações, pela reflexão e pelo desenvolvimento de uma capacidade crítica, visando à formação de sujeitos ativos e autênticos. É exatamente neste sentido que a Arte e a estética na Educação atuam como veículo de transformação e canal para o vislumbre de novas possibilidades e…