Implicações Da Deficiencia Auditiva No Desenvolvimento In

Nacional de Educação / Câmara de Educação Básica. CNE/CP – Conselho Nacional de Educação / Conselho Pleno CNEC – Campanha Nacional de Educação de Cegos CONADE – Conselho Nacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência CORDE - Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência FEBEM – Fundação Estadual do Bem Estar do Menor IBC – Instituto Benjamim Constant INES – Instituto Nacional de Educação de Surdos LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDBEN – Lei de…

acaso, porém em alguns dos exemplos que se seguirão, a frequência com que os dois quadros estão presentes num mesmo indivíduo nos obriga a aceitar que deve haver algum fator comum a ambas as condições ou que a presença de uma delas facilita o desenvolvimento da outra. quadro 2- INFECÇÕES ASSOCIADAS COM O AUTISMO INFANTIL TOXOPLASMOSE (pré-natal) SIFILIS (Pré-natal) VARICELA ( pré-natal) CAXUMBA (prá-natal) RUBÉOLA (pré-natal) CITOMEGALOVIRUS (pré-natal) HERPES SIMPLEX ( pós-natal)

elementary school teachers’ perception about gifted students. Questionnaires were administered to 41 teachers from private and public schools in Brasilia. A qualitative approach was used in this study and the data were analyzed through content analysis. The findings suggest that both private and public schools teachers believe that the involvement of the school in the gifted student (1) (2) Mestranda em Psicologia na Universidade de Brasília - Bolsista da CAPES. Correspondência:…

fatores de dificuldade de aprendizagem, tais como o déficit de atenção/hiperatividade, dispraxia, discalculia, e/ou disgrafia. Contudo a dislexia e as desordens do déficit de atenção e hiperatividade não estão correlacionados com problemas de desenvolvimento. Identificada em 1881 por Berklan, o termo 'dislexia' foi criado em 1887 por Rudolf Berlin, um oftalmologista alemão. Ele usou o termo para se referir a um jovem que apresentava grande dificuldade no aprendizado da leitura e…

algum tipo de deficiência seja esta, sensorial, múltipla ou física é um tema relativamente novo entre os profissionais da área da saúde, principalmente entre aqueles que trabalham em ambiente hospitalar. Conforme o censo realizado em 2000 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), há no Brasil aproximadamente 24,5 milhões de pessoas com deficiência, o que corresponde a 14,5% da população. Destas, aproximadamente 5,7 milhões de pessoas, apresentam deficiência auditiva,…

CAPÍTULO I 12 1. NASCE UM BEBÊ PORTADOR DA SÍNDROME DE DOWN 12 1.2 ASPECTOS CITOGÊNICOS DA SÍNDROME DE DOWN 13 1.3 CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS DA CRIANÇA DOWN 14 1.4 A ETIOLOGIA DA SÍNDROME DE DOWN 19 1.5 DEFICIÊNCIA MENTAL E SÍNDROME DE DOWN 20 1.6 O DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA NERVOSO 21 1.7 AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM 23 1.8 A CRIANÇA DOWN EM IDADE ESCOLAR 25 1.9 A EDUCAÇÃO ESPECIAL 25 1.10 POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL 26 1.11 A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA 27

vem sendo sistematicamente consideradas como anormais e, por isto, sofrendo com todo tipo de métodos médico-pedagógicos em sua educação, que segue princípios da ordem de valores sociais ratificada na noção de normalidade a que se refere Foucault (In.: Thoma, 2006: p.15) e, com ela, toda uma tecnologia disciplinar que opera primeiramente sobre o corpo do indivíduo com o objetivo de normalizar o sujeito o máximo possível, para que tenha um corpo mapeado e dócil, que possa ser…

Texto de apoio ao curso de especialização Atividade física adaptada e saúde Prof. Dr. Luzimar Teixeira Deficiência física Definição, classificação, causas e características Definição Existem diversas definições para a deficiência física. Essa pode ser entendida como uma alteração no corpo que provoca dificuldades na movimentação das pessoas e as impede de participarem da vida de forma independente. Ou como uma desvantagem, resultante de um comprometimento ou de uma incapacidade, que

da alfabetização. Vale salientar que a prática pedagógica é fator preponderante dessas habilidades e as dificuldades advindas desse processo, pois os mecanismos adotados pelos professores durante a intervenção pedagógica propiciará o avanço e desenvolvimento cognitivo, social. e cultural da criança. Quando a escola não propicia um atendimento personalizado e específico, a criança deixa de vivenciar situações de construção e identidade e a escola perde oportunidade de participar da…

deve se organizar para criar sua própria autonomia de estudo. Isso inclui o planejamento do seu tempo de dedicação ao estudo individual e de participação colaborativa no ambiente virtual. Este material é o seu livro-texto e apoio importante no desenvolvimento de sua aprendizagem no curso. Bom estudo! Direção UDC Online 2 PARÂMETROS, REFERÊNCIAS E DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PÓS-GRADUAÇÃO ESTRATÉGIA EMPRESARIAL SUMÁRIO…