Implementação Das Lousas Digitais Em Sala De Aula

haver pouca novidade a cerca da discussão do tema, devemos reconsiderar o papel da escola nesse novo contexto, as habilidades do professor que é preparado em um ensino baseado no acúmulo de informações, os alunos em contato com as tecnologias digitais, fora do âmbito escolar e o mundo virtual fazendo parte do cotidiano das pessoas, de forma que isso implica no acesso à informação em nível planetário. A popularização do uso de computadores e de suas redes trouxe inúmeras vantagens e…

Centro de Apoio Comunitário do Jardim Boa Vista -CEACProjeto Inclusão Digital 2012 Centro de Apoio Comunitário do Jardim Boa Vista CNPJ 57.108.800.0001-98 Estrutura Organizacional PRESIDENTE José Cecílio dos Santos DIRETOR CULTURAL José Alberto da Silva VICE PRESIDENTE Alessandra da Fonseca Souza DIRETOR DE ESPORTES Jonatas Rosa de Souza SECRETÁRIA GERAL Andressa Dias dos Santos DIRETOR DE HABITAÇÃO Adélia Aparecida da Silva 2ª SECRETÁRIA Aumerinda…

A LEITURA E A ESCRITA EM SALA DE AULA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O MATERIAL DO PROGRAMA LER E ESCREVER: A EXPERIÊNCIA NO BLOCO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO Laís Helena Besseler1 Elvira Cristina Martins Tassoni2 Comunicação Oral – Diálogos Abertos sobre a Educação Básica RESUMO A presente pesquisa tem como foco investigativo o Programa Ler e Escrever – política pública do estado de São Paulo, direcionada aos anos iniciais do Ensino Fundamental. O Programa…

através da implementação tecnológica nas salas de aula e também nos laboratórios, sendo utilizada como ferramenta facilitadora dos professores no processo de aprendizado dos alunos. Deste modo, buscando assim o melhor aproveitamento do tempo (hora aula). “Uma mente que se abre para uma nova idéia, jamais voltará ao seu tamanho original”.1 Regras do grupo 2 – Grupo Nova Era Cada integrante compromete-se com os demais colegas sobre os seguintes aspectos: Comparecer a todas as aulas…

pesadas enciclopédias de lado e substituímos seu uso pelas enciclopédias digitalizadas e pela consulta a portais acadêmicos virtuais. Passamos a utilizar sistemas eletrônicos e apresentações coloridas para tornar as aulas mais atrativas e, muitas vezes, deixamos de lado a tradicional lousa e giz. Muitos trabalhos passaram a ser subsidiados pelas informações disponíveis na rede mundial e, com isso, trouxeram benefícios e riscos, mudando as tradicionais formas de aprender e de ensinar. O…

Mostra quem. Ninguém quer ser coadjuvante de ninguém Racionais Mc’s, Da ponte pra cá A cena é cada vez mais comum nas mais diferentes modalidades e instituições de ensino: o professor escreve na lousa a lição que deveria ser copiada por seus estudantes, que, em vez disso, preferem fotografar a lousa. Aplicam, assim, as inovações tecnológicas a seu favor para tentar minimizar o monótono esforço de copiar a lição e, desse modo, ganhar mais tempo livre para poder conversar,…

Andrade Figueira Nunes (T231DH-7) Ana Maria Dias (B856HC-7) Bruna Lima Chavier (B8433D-8) Cristiane Bezerra de Carvalho (B78096-7) Muhammed Fatih Göksan (T251EB-6) Isabela Christyna A. Mota (B853FI-2) Karla Mayara Soares Lopes (B8579I-3) Educação Digital: Política para Computadores Interativos e Tablets Brasília Novembro de 2013 Sumário Introdução O objetivo deste trabalho é demonstrar o abrangente conteúdo das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e seus…

(em Melo p.7,2009) observamos que: A robótica educacional se propõe e procura construir o conhecimento do aluno através de questionamentos, fazendo-o pensar, procurando soluções, saindo da teoria para a prática, usando ensinamentos obtidos em sala de aula, na vivência cotidiana, interagindo com a realidade, desenvolvendo capacidade para formular e equacionar problemas. Segundo Maisonette [6] apud Zilli (2006), a utilização da robótica na educação vem a expandir o ambiente de…

cara e com serviços de instalação, implementação e treinamentos agregados, o que a torna bastante complexa. Os clientes têm dificuldade de avaliação, pois a maioria dos softwares tem uma amplitude e complexidade elevadas, o que impossibilita apresentar todas as funcionalidades e aplicações, inclusive por dificuldade de reproduzir o cenário do cliente de forma efetiva, por que depende de uma série de avaliações que em muitos casos somente durante a implementação poderão ser analisadas, em…

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Vilze Vidotte Costa Tutor eletrônico: Tutor de sala: Josilene Abreu de Freitas Maceió sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO : ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05