Projeto de implementação de lousas digitais nas salas do ensino fundamental

Projeto de Implementação de Lousas Digitais nas salas do Ensino Fundamental 1. Termo de abertura 1.1. Introdução A Escola Paris é uma escola particular de Ensino Infantil e Fundamental que atende crianças de 0 a 10 anos. O crescente e irreversível avanço da tecnologia em todos os campos da vida do ser humano demanda uma constante reciclagem nos métodos de aprendizagem oferecidos pelas instituições de ensino. A Escola Paris almeja, através deste projeto, acompanhar esses avanços que envolvem a vida do aluno. O objetivo do Projeto de Implementação de Lousas Digitais nas salas do Ensino Fundamental é buscar maior interação do aluno com o conteúdo didático através da tecnologia oferecida pela Lousa Digital, ampliando sua capacidade de aprendizado e as possibilidades do professor. 1.2. Gerente do projeto O gerente designado para o projeto é Felipe Kundzin Correa. 1.3. Necessidades básicas A Escola fará aquisição de Lousas Digitais que substituirão os quadros negros das salas de Ensino Fundamental. O material didático empregado no ano letivo de 2012 será integralmente substituído para o ano letivo de 2013 por material similar acrescido de conteúdo direcionado ao uso da Lousa Digital como ferramenta de ensino. A realização do projeto demandará os serviços de equipe especializada em instalação de aparelhos eletrônicos para preparação da infra-estrutura. Haverá necessidade de elaborar e ministrar treinamento aos professores concernentes às salas envolvidas no

avançou e nos possibilitou e possibilita estar em contato com o mundo comunicativo, disponibilizando a comunicação via internet. Nas escolas as tecnologias vêm avançando, tendo cada vez mais descobertas, e vêm sendo trabalhadas em sala de aula de forma coerente e com ligação aos temas desenvolvidos, sendo este um instrumento principal para a aprendizagem dos alunos, pois vídeos, internet, rádio, data show, podem ser explorados. Contudo, as tecnologias estão fazendo a ligação do ser…

........................................................................................10 3. METODOLOGIA.................................................................................................................11 4. RESULTADOS OBTIDOS..................................................................................................11 4.1. Diferenciais de Mercado................................................................................................11 4.1.1. Modelo de…

Sistemas Operacionais1 adotados pela organização são as versões Windows XP e Windows 7, onde o Windows 7 é utilizada apenas para maquinas do setor administrativo, as demais como salas de aula, laboratório de informática, salas de estudos e biblioteca e outros departamentos ainda utilizam o Windows XP. Todos os computadores são ligados em rede, onde o servidor fica localizado no Centro de Serviços Compartilhados, e todos os arquivos e sistemas gerenciais ficam armazenados nele. A rede…

8529957759 Desafio Profissional entregue como requisito para a conclusão da disciplina Desenvolvimento pessoal e profissional sob a orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino Guarulhos – Universidade Anhanguera –Uniderp 05-06-2014 Introdução O Trabalho a seguir tem a apresentar de forma conceituada o desenvolvimento da Tecnologia na Educação tendo como objetivo a implementação da Brinquedoteca,como essa ferramenta pode ser utilizada para auxiliar no…

autônomos, conscientes e críticos diante da sua realidade. A unidade escolar, diante disso reforça sua convicção de que a Educação de qualidade é o alicerce para o desenvolvimento e equidade social. O Projeto Plantão de Dúvidas atenderá os alunos do Ensino Médio com maiores dificuldades no processo ensino e aprendizagem e será realizado no horário contrário de aula do estudante, o projeto justifica-se pela importância de ser um instrumento de apoio didático e pedagógico para suprir…

ser social construtor e construído e por esta medida em Que nela nasce, cresce, se desenvolve, interage, aprende, produz e é intelectualizado, se expressa, ensina, trabalha e exerce sua cidadania, onde toma conhecimento de seus direitos e deveres e agrega valores num movimento recíproco e interacionista. E o processo educativo tem como objetivo o professor e o sujeito onde deve enxergar o aluno como um ser integral em desenvolvimento, acolhendo sua história de vida, crença, cultura,…

realidade sociocultural aprendendo em meio ambiental-ecológicos sobre a organização em salas de estudos adequadas a cada disciplina, decoradas com temas similares, equipadas com recursos tecnológicos facilitando o aprendizado e levando os alunos a descobrir mais sobre os assuntos tratados em matérias elaboradas de acordo com a faixa etária. Recursos Tecnológicos Em reunião com os demais professores que estão contribuindo com ideias e sugestões para…

Descrição do produto (Projeto) O projeto idealizado pelo grupo para a disciplina de gerenciamento de projetos foi à implementação de tecnologia nas salas de aula. Esta ideia surgiu, pois a tecnologia cresce em ritmo acelerado, hoje aprender dentro ou fora da escola é possível e usar as ferramentas que a internet e o celular oferecem pode ajudar a enriquecer esse processo seja para as crianças ou adultos. O objetivo é ajudar, de maneira descontraída, quem deseja aprimorar o…

Projeto Sala de Aula Inovadora PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO EM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO DISCIPLINA GERENCIAMENTO DE INTEGRAÇÃO Prof. Nikiforos J.Philyppis Jr. TURMA GGP20 – GRUPO 1 Abril, 2013 Índice DESCRIÇÃO DO PROJETO 5 OBJETIVO DO PROJETO 6 DECLARAÇÃO DE ESCOPO 6 Exclusões específicas 6 Estrutura Analítica Do Projeto – EAP 6 SOLUÇÃO…