Implantação Moodle

. . . . . . . 22 4.4.2 Equipe de EAD do IFPR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 4.4.3 Informações do Sistema SIGAA da UFRN . . . . . . . . . . . . . . . 22 4.4.5 Utilização do Moodle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 4.5 ALTERNATIVAS PARA CONTROLE ADMINISTRATIVO. . . . . . . . . . . . . . . 23 4.5.1 Reunião com a PUC-PR . . . . . . . . . . . . .

Licenciatura em Matemática oferecido pela Universidade Federal da Paraíba por meio do Campus Virtual. Então foi por meio de pesquisas que conhecemos um sistema de apoio ao ambiente Moodle desenvolvido por dois pesquisadores da Universidade de Lugano na Suíça. Dentre os sistemas de apoio a gestão de cursos em ambiente Moodle, o GISMO é o que permite o acompanhamento do desempenho de alunos por meio da visualização de gráficos com base nos acessos aos recursos disponibilizados em um…

Titulo: A utilização do AVEA Moodle para alavancar o ensino superior Resumo: O texto tem por objetivo analisar a relação do ensino superior com o AVEA Moodle. Para isso foi realizado uma revisão bibliográfica sobre as definições e suas relações com a tecnologia e a educação. Como conclusões Palavras-chave: Educação a Distância, Ensino Superior, Moodle. Como o moodle pode ser utilizado para alavancar a educação no ensino superior? Introdução Atualmente, o ser docente exige muito mais…

USO DE TÉCNICAS DE EAD (MOODLE) NAS PROVAS E TAREFAS DOS CURSOS PRESENCIAIS DE TECNOLOGIA (ELETRÔNICA, ELETRICIDADE E TELECOMUNICAÇÕES) – RELATO DE CASO Eng. Esp. Luciano Guimarães Mendes. Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de São Paulo – Campus Bragança Pta. Resumo: Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, a qual relata a experiência do autor no emprego de um método alternativo para a aplicação de avaliações ou provas bimestrais das disciplinas sob…

Michel Levitan Traub PLANAGER II E MICA Um jogo de ensino de gerência de projetos e um módulo para aplicação de jogos como atividade de ensino no MOODLE Porto Alegre 2009 Carlos Alberto de Almeida Melo Michel Levitan Traub PLANAGER II E MICA Um jogo de ensino de gerência de projetos e um módulo para aplicação de jogos como atividade de ensino no MOODLE Trabalho de conclusão de curso de graduação apresentado a Faculdade de Informática da Pontifícia Universidade Católica do Rio…

especialmente aquelas voltadas para a informação, têm revelado um cenário mundial cada vez mais competitivo. A sociedade como um todo passou à constante busca por atualização e aperfeiçoamento nas diversas áreas do conhecimento. Portanto, devido a implantação da Educação a Distância no Brasil, através dos estudos realizados conclui-se que as políticas educacionais brasileiras desde o ano de 1988 vêm implantando leis que assegurem a “educação para todos” principalmente correspondente à…

Aprendizagem (AVAs) estão em constante processo de desenvolvimento, buscando cada vez mais se adaptar as necessidades dos estudantes. Com base nisso, foi desenvolvido o U-SEA (Sistema de Ensino Adaptado Ubíquo), com a plataforma de ambiente virtual Moodle, buscando a adequação do ambiente a velocidade de conexão do usuário disponibilizado em uma infraestrutura de Cloud Computing. O objetivo específico do desenvolvimento do U-SEA é proporcionar um ambiente adaptativo tanto para…

O Uso da Plataforma Moodle na Educação à Distância como Forma de Democratizar o Ensino e aprendizagem. Naibe Cristina de Figueiredo¹ ¹ naibecristina@hotmail.com As primeiras experiências do Ensino a distância surgiu na Europa no final do século XVIII, com o desenvolvimento do serviço postal, através de correspondência. Até meados do século XX, esta era a única forma conhecida de EaD. Por volta de 1950, o ensino a distância passou a ser influenciado pelos novos meios de…

Universidade de Passo Fundo, Setembro de 2006. ISBN 85-7515-371-4 O MOODLE COMO FERRAMENTA DE APOIO A UMA DISCIPLINA PRESENCIAL DE CIÊNCIAS EXATAS José Antonio Salvador – salvador@dm.ufscar.br Jean Piton Gonçalves – jpiton@dm.ufscar.br UFSCar, CCT, Departamento de Matemática Via Washington Luis, km 235 CEP 13565-905 – São Carlos - SP Resumo: Este trabalho descreve uma experiência com o sistema de gerenciamento de cursos Moodle em uma disciplina de Métodos de Matemática Aplicada…

2, continua com a etapa 3, passo 2 e termina com a etapa 4). 4º Referências bibliográficas (Todos os materiais pesquisados). Este trabalho deve ter de 7 a 10 páginas sem contar a capa, contracapa e referência, postar individualmente na Plataforma Moodle um único trabalho em formato Word (.doc). Estou à disposição. Abraços. Att. Mônica Alpire. segunda, 25 março 2013 ANA MAGNA DOS SANTOS BORGES [08:46]: Bom dia.Gostoria de saber se a pesquisa sobre conceito de inovação deve ser…