Implantação Dos Parametros Curriculares Nacionais

século XVIII, com o francês Jean – Jacques Rousseau, o que temos a dizer sobre a educação oferecida às crianças de zero a seis anos fora do ambiente doméstico em pleno século XXI? Como esta história foi e vem sendo construída e o que a legislação nacional tem a dizer para esta educação? Como se configura a prática do educador infantil? Entender tais aspectos justifica-se pela necessidade de encontrar uma identidade para esta etapa da educação básica no atual cenário em que esta se…

Educação Brasileira analisando a organização da educação nacional a partir da forma como está disposta na atual LDB, indicando os elementos para a implantação do Sistema Nacional de Educação com sua instância normativa e deliberativa representada pelo Conselho Nacional de Educação, em articulação com o Plano Nacional de Educação e com seu órgão de acompanhamento e avaliação constituído pelo Fórum Nacional de Educação. ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NACIONAL E ESTRUTURA DOS SISTEMAS DE ENSINO…

de 11 (onze) a 14 (quatorze) anos de idade; e fixando as condições para a matrícula de crianças de 6 (seis) anos nas redes públicas: que tenham 6 (seis) anos completos ou que venham a completar seis anos no início do ano letivo. 3. Com a implantação do EF de nove anos, a Educação Infantil será até cinco anos de idade? De acordo com a resolução nº.3 de 03/08/2005, a faixa etária prevista para a Educação Infantil é de até cinco anos. 4. Conforme estabelece a Lei 11.274, de…

ORIENTAÇÃO SEXUAL NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS HELENA ALTMANN Resumo: A sexualidade é atualmente vista como um problema de saúde pública, sendo a escola local privilegiado de implementação de políticas públicas que promovam a saúde de crianças e adolescentes. Assim, ela foi constituída, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), em tema transversal, a fim de disseminar-se por todo campo pedagógico e irradiar seus efeitos em domínios os mais heterogêneos, dentre outros,

Movimento e Contexto das Políticas Públicas Educacionais e suas Interfaces com o Combate aoFracasso Escolar, discute sobre a história da educação no Brasil, algumas tendências pedagógicas e suas evoluções, como também na concepção dos Parâmetros Curriculares Nacionais. No segundo capítulo, intitulado A Escola Ciclada de Mato Grosso e a Estruturação da Sala de Apoio, inicia-se com o processo histórico da Escola Ciclada a nível de Brasil e logo após, a proposta da mesma em Mato Grosso,…

Movimento e Contexto das Políticas Públicas Educacionais e suas Interfaces com o Combate ao Fracasso Escolar, discute sobre a história da educação no Brasil, algumas tendências pedagógicas e suas evoluções, como também na concepção dos Parâmetros Curriculares Nacionais. No segundo capítulo, intitulado A Escola Ciclada de Mato Grosso e a Estruturação da Sala de Apoio, inicia-se com o processo histórico da Escola Ciclada a nível de Brasil e logo após, a proposta da mesma em Mato…

que este seja escolhido em comum acordo com o professor e alunos. Para a escolha dos temas a serem desenvolvidos nesta experiência buscou-se apoio nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (Brasil, 1999) as propostas curriculares necessárias e no volume do Tema Transversal Saúde, dos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental (Brasil, 1998). Esse tema visa: "levar a criança e o adolescente ao desenvolvimento de hábitos saudáveis quanto à higiene…

princípios de liberdade e solidariedade humana, no pleno desenvolvimento do educando, no seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho e, para isso assegurar a qualidade de ensino, da educação, da formação humana. No cenário nacional, a supervisão escolar tornou-se “função meio”, que garantiria a eficiência da tarefa educativa, através do controle da produtividade do trabalho docente. Neste sentido, o presente artigo objetivou levantar o papel, a relevância…

ensino e na organização escolar. 2. Desenvolvimento 2.1 - Passo1 Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; IV - respeito à liberdade e apreço à…

A reforma do ensino médio e a implantação do Enem no Brasil1 Maria Helena Guimarães de Castro Sergio Tiezzi Introdução Até recentemente a educação secundária era considerada como o nível de ensino mais esquecido das políticas públicas educacionais no Brasil.Visto como um ritual de passagem ao nível superior, até meados dos anos 1980 o secundário foi historicamente um segmento destinado à educação das elites. Elevadas taxas de repetência e de evasão escolar no ensino…