Implantação Dos Parametros Curriculares Nacionais

Licenciatura em Educação Física – ITPAC. 2 INTRODUÇÃO São evidentes as preocupações da sociedade e dos governos em relação à qualidade da educação escolar brasileira. Estas preocupações geram os projetos educacionais implementados em nível nacional que são conhecidos como Políticas Públicas Aplicadas à Educação Escolar. Não há como negar o esforço investido em mudanças na educação básica brasileira nas últimas décadas, principalmente no final dos anos de 80, com a consolidação…

Às 50 horas do Estágio Supervisionado em sala de aula foram divididos em 25 horas semanais no 5º ano “A” e 25 horas no 2º ano “B” do Ensino Fundamental. Houve seis palestras durante o módulo IV onde foi dito sobre o PCN’s (Parâmetros curriculares Nacionais). Ensino Fundamental é base de todo o processo e aprendizagem, os alunos merecem uma atenção especial e acompanhamento personalizado por parte dos educadores mais cooperação, menos competição. O curso do Normal Médio esta…

conhecimento da língua oral, escrita, e da matemática. Acompanhando a implantação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o Ministério da Educação (MEC), com o objetivo de auxiliar as escolas, elaborou referenciais para um ensino de qualidade da educação básica, os chamados Parâmetros Curriculares Nacionais. Os Parâmetros não têm caráter obrigatório e servem de orientação às escolas públicas e particulares. Os Parâmetros, assessorando a competência…

currículo oficial para o Ensino Fundamental apontada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de arte. A história do Ensino de Arte no Brasil inicia-se com os Padres Jesuítas em processos informais pelas oficinas de artesões. Era o uso das técnicas artísticas como instrumento pedagógico para a catequese dos povos indígenas. Com a presença da Família Imperial Portuguesa no Brasil, inicia-se o ensino formal das artes com a implantação da Academia Imperial de Belas Artes, em…

iniciativas de avaliação associam-se à promoção da qualidade do ensino, estabelecendo, no limite, novos parâmetros de gestão dos sistemas educacionais. Em outros países há uma tendência à utilização de avaliações centralizadas para mensurar o desempenho escolar dos alunos. Existe uma pequena variabilidade das propostas curriculares, o que se reflete nos conteúdos das avaliações nacionais e na participação recente de 65 países no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes…

CAPA NOME DA FACULDADE DISCILPLINA PROFESSOR GRUPO SÃO PAULO 2013 INTRODUÇÃO Buscamos nesse trabalho apresentar a organização do ensino fundamental no Brasil, seus currículos e a as proposta curriculares, ressaltamos também as recentes alterações como a questão do ensino fundamental de nove anos, suas vantagens e desvantagens, as organizações auxiliares da escola e também a questão da profissionalização dos professores alterada pelo artigo 62 da LDB9394/ 96 Com base…

série escolar ou pode funcionar a partir de algumas diretrizes nacionais. Em nosso país não existe um currículo único nacional, conhecemos os Parâmetros Curriculares Nacionais que trazem, como sugestão, uma forma de definição das disciplinas e distribuição dos conteúdos entre os componentes curriculares propostos. Devido à dimensão territorial e à diversidade cultural, política e social do país, nem sempre os Parâmetros Curriculares chegam às salas de aula. O que nos interessa neste…

contribuições da Filosofia, da Sociologia e da Antropologia para o deslocamento do foco das teorias estéticas não mais sobre a obra de arte, mas sobre as relações que as pessoas criam com os objetos e produções artísticas. ANAIS DO I SEMINÁRIO NACIONAL: CURRÍCULO EM MOVIMENTO – Perspectivas Atuais Belo Horizonte, novembro de 2010 1 Considerando a arte como um produto e construção sociocultural, Pareyson destaca que (...) a arte não é somente executar, produzir, realizar e o…

crianças com deficiência. Na década de 30, chega ao Brasil a psicóloga e educadora Helena Antipoff, Fundou a Sociedade Pestalozzi e influenciou a implantação da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) em 1954. Até mais da metade do século XX, o atendimento à pessoa com deficiência foi implementado através da institucionalização, da implantação de escolas especiais mantidas pela comunidade e de classes especiais nas escolas públicas para os variados graus de deficiência…

neutros em questões de consciência e liberdade religiosas. A discussão atual sobre a inserção do ensino religioso em escolas públicas está interligada a fatores históricos particularmente brasileiros. Constata-se ao longo da trajetória histórica nacional uma forte influência dos setores privados, as corporações. Elas atuariam no sentido de transformar o Estado num simples facilitador de seus objetivos. Esta tendência é explicada por Demo (1994), ao analisar a participação do Estado numa…