Implantar Programa Projovem

SUMÁRIO 1 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA: 3 1.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CAMPO ESTÁGIO 3 1.2 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL 4 2 OBJETIVO INSTITUCIONAL 5 2.1 NATUREZA DOS PROGRAMAS E PROJETOS: 5 2.2 POLÍTICA SOCIAL: 18 2.3 RECURSOS FINANCEIROS: 18 3 ÂMBITO INSTITUCIONAL 21 3.1 CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO: 21 3.2 PROCESSO DECISÓRIO 22 3.3 Relação demanda/ cobertura do atendimento: 24 3.4 HISTÓRICO DO SERVIÇO SOCIAL NA

AS AÇÕES SOCIOEDUCATIVAS DESENVOLVIDAS PELO PROGRAMA CIDADÃO CRESCENTE NO CRAS SANTA RITA NO MUNICÍPIO DE RIO DO SUL 1 Noemia Schuch 2 Janice Merigo 3 Resumo: O presente artigo trata sobre as ações socioeducativas desenvolvidas pelo Programa Cidadão Crescente no CRAS Santa Rita no Município de Rio do Sul, com o intuito de verificar o seu impacto na área de abrangência do CRAS. A partir disso, busca-se situar o programa no contexto em que está inserido, vinculado à Política de…

ifantil do município. * Ampliar os programas de alfabetização de jovens e adultos. * Aprimorar o transporte escolar para os alunos da rede municipal. * Potencializar o papel da escola nas campanhas educativas sobre temáticas da Cultura de Paz, segurança,do meio ambiente, de saúde, de trânsito e outras. * Enfrentar os fatores de evasão escolar, especialmente dos alunos jovens e adultos. * Ampliar e qualificar os atuais projetos e programas em andamento * Adotar…

artigo 203 garante que “a assistência social será prestada a quem dela necessitar, independente de contribuição à seguridade social”. A secretaria tem buscado implantar programa e ações de interesse em atender os menos favorecidos. Com apoio do gestor municipal, tem organizado os programas, projetos e serviços a exemplo: PAIF, CRAS, CREAS, PROJOVEM, elaboração do projeto de Benefícios Eventuais, criação do conselho do idoso, entre outros e a consolidação do SUAS no município. Executa…

203 garante que “a assistência social será prestada a quem dela necessitar, independente de contribuição à seguridade social”. A secretaria tem buscado implantar programa e ações de interesse em atender os menos favorecidos. Com apoio do gestor municipal, tem organizado os programas, projetos e serviços a exemplo: PAIF, CRAS, CREAS, PROJOVEM, elaboração do projeto de Benefícios Eventuais, criação do conselho do idoso, entre outros e a consolidação do SUAS no município. Executa dos…

reestruturação produtiva, fruto do atual estágio de acumulação capitalista. No entanto, tais políticas têm apenas reforçado a precarização das condições de vida e de trabalho da classe trabalhadora ao flexibilizar direitos e contratos trabalhistas e criar programas de geração de renda que primam pelo assistencialismo ao promover renda aos comprovadamente pobres, distanciando‑se da perspectiva de (re) inserção no mercado de trabalho. Palavras-chave: Desemprego. Políticas de emprego.…

2. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO ________________________________ 06 3. DESCRIÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO: PLANTÃO SOCIAL _____ 07 4.1. Atividades desenvolvidas ____________________________________ 08 4.2. Programas e Projetos ______________________________________ 08 4. BENEFÍCIOS ASSISTENCIAIS _________________________________ 09 5.3. Benefícios Eventuais ________________________________________ 09 5.4.1. Auxílio Mortalidade…

APRESENTAÇÃO O objetivo proposto para o estágio será observar passo a passo o funcionamento e desenvolvimento de projetos e programas sociais inseridos na instituição, participar de visitas domiciliares, realizar palestras junto as famílias no intuito de orientá-las quanto ao programas sociais, acompanhar o papel do conselho tutelar diante das demandas procuradas e principalmente conhecer o papel da instituição diante da sociedade, ou seja, como age, quais as dificuldades, as…

Guanambi-BA. 3.2 A Educação de Jovens e Adultos no Plano Estadual de Educação.......... 3.2.1 O Programa TOPA................................................................................. 3.3 A Educação de Jovens e Adultos no Plano Federal de Educação........... 3.3.1 O Programa Projovem Urbano............................................................... 3.3.2 O PROEJA – Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de…

profissional, ao invés de retomar o debate sobre a LDB. Posteriormente, analisam-se os programas Escola de Fábrica, Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) e Inclusão de Jovens (PROJOVEM). Apesar das declarações favoráveis à integração entre formação básica e formação específica, a política de educação profissional processa-se mediante programas focais e contingentes numa travessia marcada por intensos conflitos e no…