Imaginação E Criatividade

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DANIELE ELISA MÜLLER A CRIATIVIDADE E A PRÁTICA NO ESPAÇO ESCOLAR Lajeado 2015 DANIELE ELISA MÜLLER A CRIATIVIDADE E A PRÁTICA NO ESPAÇO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Inafantil. Profs. Cyntia França, Lilian Gavioli de Jesus, Keila Tatiana Boni, Andreia de…

A RELAÇÃO DO DESENHO COM A CRIATIVIDADE Kesly Renata Vieira;Gerusa Martins Vieira dos Santos RESUMO O ser humano sempre se expressou através do desenho desde a pré-história, era uma forma de se comunicarem, contribuindo para o desenvolvimento de uma comunicação escrita e falada. O tempo passou e o desenho continua sendo importantíssimo, pois a criança representa através do seu grafismo o que ainda não consegue expressar através da fala e da escrita. Ao desenhar ela…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Segundo Melo Neto (2001): “Criatividade em eventos é um processo de pensar sobre novas formas de diversão para o público”. E ainda acrescenta: “Um evento, independente de sua natureza e propósitos, é um meio de entretenimento”. Assim, defende que todo evento deve ter um conceito. Dentro deste contexto, analise as seguintes afirmações e assinale a que propõe uma afirmação verdadeira: Resposta Resposta Selecionada: e. O conceito do evento pode ser…

..9 1 INTRODUÇÃO A criatividade faz parte da natureza, ela não é um dom, nós nascemos com a capacidade de criar, e esta pode ser estimulada e se desenvolve nas pessoas em maior ou menor grau, dependendo do ambiente que o indivíduo se encontra inserido, pois este interfere nos níveis em que o processo criativo se apresenta em cada um de nós. “Criatividade nada mais é do que um labirinto em que difícil não é encontrar a saída, mas sim a entrada”. (Ruben Fonseca), criatividade é pensar, é…

e a criatividade na Educação Infantil desenvolvem uma conscientização e valorização do ser humano, em especial às crianças, não pelo o que ela tem de material ou pelo seu valor econômico e sim, a valorização dele (a) como pessoa humana, capaz de criar e recriar. Valorizando sua existência, sua dignidade, seu poder de ser e estar no mundo e fazer parte dele vivenciando seus direitos e deveres de cidadão ativo e atuante da sociedade. Relatos da memória escolar das aulas de Arte,…

Fichamento do Livro Criatividade e Processos de Criação Acadêmicas Tatiani Schmitt Ostrower, Fayga. Criatividade e processos de criação/ Fayga Ostrower. ─ Petrópolis, Vozes, 1987. Capítulo 1 ─ Potencial “Criar é, basicamente, formar. É poder dar uma forma a algo novo.” (pág. 9) “O ato criador abrange, portanto, a capacidade de compreender; e esta por sua vez, a de relacionar, ordenar, configurar, significar.” (pág. 9) “Nessa busca de ordenações

16. A mente, sistema de construção do mundo Devido à complexidade do mundo, o ser humano sempre teve a necessidade de recorrer ao pensamento e à imaginação para descobrir novas formas de actuar, reduzindo as suas preocupações. A. Pensamento e acção Já estudamos os processos cognitivos, nomeadamente como adquirimos, conservamos e recuperamos as informações de que necessitamos no nosso dia-a-dia. Neste capítulo tentaremos compreender como pensamos, isto é, como é que somos capazes…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Mislene da Silva Costa Ribeiro ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Osasco 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Ana Patrícia Pinto RA 4300069706 Cirlene Rocha dos Santos RA 3823683647 Fátima Aparecida Moreira de Souza RA 4353800338 Mislene da Silva Costa Ribeiro RA 3808633703 Vivia Damasceno Holtz RA 3818661940 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃOAtividade Prática Supervisionada…

É constância e continuidade de esforços e pertinácia na ação. e) Comunicação: Capacidade de trocar ou discutir ideias, dialogar, conversar no sentido de obter entendimento. f) Foco: É centro onde não há espaço para dispersão. g) Criatividade: Refere-se a imaginação, inventividade, engenhosidade e capacidade criadora. h) Flexibilidade: Capacidade para aprender e fazer várias coisas ou aplicações diferentes. i) Espírito empreendedor: Significa ousar, tentar, ultrapassar desafios e…

Resposta Resposta Selecionada: b. Psicólogos; criatividade; originalidade; imaginação. Resposta Correta: b. Psicólogos; criatividade; originalidade; imaginação. Feedback da resposta: A ordem correta das palavras é a seguinte: Psicólogos; criatividade; originalidade; imaginação. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Correta Conforme estudado, existem quatro dimensões da criatividade: a pessoa, o processo o ambiente e o produto.…