Imaginação E Criatividade

Professora Castellanos 31 de março de 2013 A imaginação é tudo Enquanto alguém está participando na escola, muitas vezes parece que a pessoa mais inteligente ou que ganha as notas melhores na aula tem o apelido de Einstein. A primeira coisa que entra na mente quando este nome é mencionado é inteligência. Então é por isso que a citação da grande cientista, “a imaginação é mais importante que o conhecimento, porque o conhecimento é limitado, enquanto que a imaginação envolve o mundo…

Bimestre 1 - CRIATIVIDADE: ! A criatividade é a habilidade de criar ou o potencial criativo. Consiste em encontrar métodos ou objetos para executar tarefas de uma maneira nova ou diferente do habitual, com a intenção de satisfazer um propósito. ! A criatividade permite cumprir os desejos de forma mais rápida, fácil, eficiente ou econômica. ! De uma forma geral, pode-se afirmar que um sujeito criativo tem confiança em si mesmo, sensibilidade de percepção, capacidade intuitiva, imaginação,…

ArteDesenvolver a criatividade e imaginação. | Em roda falar do mês da arte , mas apresentar um cara que gosta da Arte ROMERO BRITO.( o gato) e Falar sobre o dia do Livro a importância de ler.Atividade: Gato do Romero brito, pintura. | Conversa e Ilustrações de obras.Folha, Pincel,guache. | Processo contínuo e individual | QUARTA- FEIRA | 03/04/2013 | Linguagem escrita.Artes Visuais | Desenvolver a coordenação motora e percepção visual e movimento.Desenvolver a criatividade e…

08/03/2015 O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE SEGUNDO PIAGET | PORTAL ARTIGOS Resumo Esse artigo tem como objetivo identificar a principal abordagem sobre o tema criatividade, alicerçada principalmente na teoria de Piaget. Competência, a ser explorada em cada individuo, fica claro no discorrer do artigo que a criatividade esta presente em todos, porém se manifesta de maneira diferente em cada um. E é construída através de estímulos e da relação com o ambiente. Considerando que o…

Infantil 5. Turno: Matutino. Disciplina: Linguagem. Data: 27/08/2013. Tema: História Chapeuzinho Vermelho OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO • Despertar o prazer em ouvir histórias; • Estimular a criatividade e imaginação, expressão oral e corporal; • Preparar a criança para aprendizagem da leitura e escrita e maneira lúdica e criativa. • Linguagem oral e Escrita. • Apresentar o Livro: capa, ilustrações; • Ler a…

crianças trabalhem sua criatividade para a reescrita da história. Objetivo: Ampliar a criatividade e o vocabulário . Objetivo específico : Progredir a produção de texto em linguagem escrita, por meio da leitura pela professora . Desenvolver a criatividade .Desenvolver a imaginação Conteúdo : Leitura do livro ,conversar sobre o entendimento do livro ,questionar se pode transformar essa história para os dias de hoje ,orientar como reescrever a história usando a imaginação…

quais as dificuldades encontradas pelos mesmos. Além disso, por se tratar de crianças e, eu não saber o nível de conhecimento de cada um resolvi no primeiro momento avaliá-los da seguinte maneira: Através da leitura; Da escrita: Da criatividade; Da imaginação; Do raciocínio entre outros. Dessa maneira, com muito cuidado eles foram procurando uma forma dedesenvolver as atividades que foram colocadas uns faziam de um jeito outros faziam de outro e no final somente dois alunos se destacaram.

BRINCAR NA ESDUCAÇÃO INFANTIL PRIMEIRA Atividade: Toca do coelho Faixa Etária: de 2 á 5 anos Objetivos: Desenvolver a criatividade, a atenção e a percepção motora, agilidade Desenvolvimento: Dispor bambolês no pátio da escola de forma que fiquem duas crianças em cada um e que sobre uma fora do bambolê. Ao sinal do professor, as crianças deverão trocar de toca, entrando duas em cada um. Sempre sobrará uma criança fora da toca. SEGUNDA Atividade: Amarelinha Faixa etária:

a coragem de criar. Coragem necessária para que o homem possa firmar-se e comprometer-se, alicerce de outras virtudes. Criatividade como o processo de criar algo novo por um processo de desconstrução do existente, aliado a percepção e consciência do mundo. O autor fala das pessoas criativas em sua luta e busca da significação, diante do mundo que não valoriza a arte e a imaginação, hipoteticamente o alimento essencial à vida. O livro mostra toda a experiência vivida pelo autor e…

participa do processo de desenvolvimento da imaginação e da criatividade da criança durante a fase pré-escolar. Tratando primeiramente de seu processo de desenvolvimento cognitivo buscamos entender como a imaginação funciona na mente humana e como ele é influenciada por diversos fatores que nos cercam. Em seguida tratamos de entender como o desenho contribui para o desenvolvimento infantil e por fim em quais aspectos ele auxilia a imaginação e a criatividade a acontecer de forma…