Imaginação E Criatividade Na Infancia

Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação. Goiânia – GO 2014 Faculdade Anhanguera – UNIDERP POLO Interativo Curso de Pedagogia. Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação. Marivone Francisca Rosa da Silva RA – 393489 (marivonerosa@hotmail.com) Uelma Costa Rosa de Paula RA - 394821 (uelmacostaros@hotmail.com) Nome Tutora Presencial: Edione Marquês Silveira. Tutora a Distancia: Maria Clotilde. Goiânia-GO 2014. Introdução. Arte pode ser aplicada na educação da criança, por

presente trabalho tem como finalidade discutir a importância da brinquedoteca na aprendizagem escolar, se apresentando como uma aliada à escola, onde contribui para que as crianças formem amplo conceito de mundo, onde a afetividade é acolhida, a criatividade estimulada e os direitos da criança respeitados, bem como auxilia como suporte pedagógico.Na escola, em casa, e em espaços de lazer podemos identificar que as crianças hoje buscam um local para brincar, podendo assim interagir com…

autora apresenta como propósito do artigo a discussão da utilização dos jogos e brincadeiras na brinquedoteca no dia a dia da Educação Infantil, com a participação ativa da criança e do educador, o brincar é uma das atividades mais importantes na infância pois é nesse momento que as crianças buscam compreender a própria realidade, as coisas boas e ruins. Os jogos e brincadeiras ajudam as crianças de 0 aos 5 anos, no processo de desenvolvimento mental e corporal, e a expressarem…

seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados à criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para a apreensão dos conhecimentos, uma vez que possibilitam o desenvolvimento da percepção, da imaginação, da fantasia e dos sentimentos. Por meio das atividades lúdicas, a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente.…

comunicação e através disso que a criança pode reproduzir seu cotidiano usando um mundo e fantasias e imaginação. Durante o ato de brincar a criança aprende e se desenvolve, pois facilita a construção da reflexão da autonomia e da criatividade estabelecendo assim uma relação entre o jogo e a aprendizagem. E necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade como um todo de que o brincar na infância faz parte da aprendizagem prazerosa não somente servira como lazer a criança não…

1- O presente trabalho tem como tema Desenvolvimento artístico na segunda infância, sendoa educação que oportuniza as crianças o acesso à arte como linguagem expressiva e forma de conhecimento. A arte infantil, busca oferecer as crianças, condições para que compreendam o que ocorre no plano da expressão e no plano do significado ao interagir com a beleza e cultura, permitindo sua inserção social de maneira mais ampla. Os museus são uma ferramenta muito útil para a observação, de uma forma mais

6- CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................... 27 7- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................ 30 1- INTRODUÇÃO A infância é marcada pelas brincadeiras que fazem parte do aprendizado cultural da criança. A brincadeira permite à criança vivenciar o lúdico e descobrir-se a si mesma, apreender a realidade, tornando-se capaz de desenvolver seu potencial criativo…

novas descobertas, desenvolve e enriquece sua personalidade e simboliza um instrumento pedagógico que leva ao professor a condição de condutor, estimulador e avaliador da aprendizagem. É através das brincadeiras que a criança desperta sua imaginação, criatividade, competição e socialização, auxiliando assim o seu processo de aquisição de conhecimentos. É por meio do lúdico que o educador pode identificar o perfil e o estado emocional do seu educando como por exemplo relação de poder, de…

seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados à criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para a apreensão dos conhecimentos, uma vez que possibilitam o desenvolvimento da percepção, da imaginação, da fantasia e dos sentimentos. Por meio das atividades lúdicas, a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente.…

qualquer criança e a Brinquedoteca é um lugar que vai garantir esse direito para qualquer criança que queira frequenta-la. 2.2 Específicos - Valorizar a infância e as brincadeiras - Resgatar brincadeiras antigas - Ensinar as crianças a cuidarem dos brinquedos - Ensinar as crianças a dividirem os brinquedos - Estimular a criatividade das crianças - Ensinar as crianças a reconhecer e respeitar os limites de outra criança. 3 Fundamentação Teórica 3.1 Histórico e Finalidades de…