Imagens Na Educação Infantil

PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAPEMA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA: Centro Municipal de Educação Infantil Branca de Neve. CRIANÇA: Cauê Sanagioto PROF. :Marilú Gomes da Silva AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA MATERNAL II 2º SEMESTRE / 2011 | |COM MEDIAÇÃO |COM AUTONOMIA | |EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM

um estudo comparativo, como duas propagandas impressas, destinadas ao mesmo público, veiculam informações e trabalham a imagem da criança na contemporaneidade. Para tanto, nos apoiamos em alguns estudos na área da erotização dos corpos infantis, e fizemos um estudo dos elementos que constroem essa imagem da criança adulta na mídia. Palavras-chave: infância, erotização infantil, publicidade. Introdução Este estudo consistirá na elaboração de uma análise comparativa entre duas peças…

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este estudo busca conhecimentos teóricos que sirvam de embasamento para os profissionais da educação infantil, que buscam o planejamento de uma rotina de trabalho que contemple as vantagens e as funções do brincar em sua atuação profissional, onde muitos incorporam a relação infância e brincadeira como uma relação natural, uma vez que toda criança gosta de brincar, contudo nem sempre dominam com o devido cuidado necessário, para uma pratica…

Etapa 1 Passo 1 : Foto turma de Educação infantil de 1957. Passo 2 Descricão das imagem: A turma era composta por meninas que vestiam-se com uniforme para dia especial chamado também de uniforme de gala, a saia usada na época era para que as crianças sempre ficassem em boa postura . O ambiente não contém gravuras na decoração. A organização das crianças para a foto era rígida, nota-se que todas estão de braços para trás e pernas bem fechadas. Algumas esboçam um sorriso meio que forçado

direcionamento correto do trabalho em grupo e a interdisciplinaridade; 3. Diferenciar e avaliar: consiste de duas variáveis – a avaliação somativa, a mais conhecida, que refere-se a aplicar uma nota ao desempenho do aluno, porém, limita-se a fornecer uma imagem restrita das competências do aluno. E, por último, a avaliação formativa, que intervém durante a aprendizagem e permite ao professor ajustar o programa de acordo com as necessidades e competências dos alunos. 4. Variar as formas…

1052107 ELAINE CRISTINA DA CUNHA – 1052895 LUANA PRISCILA DE SOUSA – 1053049 Licenciatura em Educação Artística – Artes A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Orientador(a): Ms. Ana Priscilla Zandonadi Cipriano Centro Universitário Claretiano SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2012 A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL RESUMO As crianças representam muito de seu universo no desenho, o…

musical, sendo capaz de expressar sentimentos, percepções e pensamentos por meio dela. Ler e compreender os símbolos lingüísticos. Reproduzir textos utilizando a linguagem oral; Reconhecer a escrita do próprio nome; Desenvolver a leitura de imagens a partir da observação de fotos, desenhos e cenas; Apreciar leitura de textos feita pelo educador; Desenvolver a acuidade auditiva (percepção dos sons); Compreender o funcionamento comunicativo da escrita; Identificar diferentes…

sobre educação infantil e um mercado de grande significação para a área é a lei de diretrizes e bases da educação nacional, sancionada em dezembro de 1996 .É a primeira vez que a expressão que a educação infantil aparece na lei nacional da educação, recebendo um destaque inexistente nas legislações anteriores, sendo tratada e definida como a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade. A lei estabelece que a…

O PAPEL DO SUPERVISOR NA MEDIAÇÃO DO ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Clívia dos Santos de Oliveira Maria José Barros Silva Lopes INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO RESUMO O presente trabalho, ainda que não tenha a intenção de sanar a discussão, pretende trazer ao debate o papel do Supervisor na mediação do ensino de arte na Educação Infantil. Entende-se que, a supervisão escolar constitui-se num trabalho coletivo que garante os princípios para tornar o educando um

Roberta da Silva Góes Orientadora: Gilmara Machado2 O CINEMA NA EDUCAÇAO INFANTIL: POSSIBILIDADES NO ENSINO Resumo: O presente trabalho refere-se à utilização do cinema na educação, com o objetivo de mostrar a utilização deste como instrumento pedagógico, para tanto buscou analisar quais as contribuições do cinema na Educação Infantil. A relevância dessa pesquisa é buscar as contribuições do cinema na educação infantil para que os professores criem novas formas de ensino,…