Imagens E Cogniçao

todos possuem fenômenos mentais(o que equivale dizer que nem todos têm cognição ou processos cognitivos). Alguns organismos possuem tanto tanto comportamento como cognição. Outros desenvolvem ações inteligentes, mas não possuem mente. Nenhum organismo parece ter mente e não ter ações. Assim, na minha opinião, o fato de um dado organismo possuir uma mente significa que ele forma representações neurais que se podem tornar imagens manipuláveis num processo chamado pensamento, o qual…

ágil e coerente. Existem duas formas de representação da ação de uma criança: a imagética (que são as imagens mentais, as lembranças das situações vividas) e a verbal (que são as linguagens, as palavras que representam os objetos), essas formas são formas simbólicas, distintas e complementares entre si. Há uma grande diferença entre essas formas de representação, na imagética as lembranças e as imagens mentais são muito pessoais e intransferíveis já na verbal, as linguagens e palavras…

ou mapas de cognição 10 O conhecimento está armazenado em nosso pensamento sob o formato de uma rede semântica formada por nódulos de conteúdos e elos de relacionamento entre estes conteúdos. A rede é dinâmica e se modifica de acordo com a percepção e experiência do sujeito em seu contexto. Este movimento de modificação é a aprendizagem. A rede semântica pode ser registrada e representada na forma de estruturas cognitivas ou mapas de cognição, que possibilitarão o estudo da cognição e…

INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS 1° CURSO DE NEUROCIÊNCIAS E COMPORTAMENTO 27 de junho de 2008 www.ib.usp.br/labnec  Sumário Cognição ......................................................................................................................................... 1 Biologia da Cognição: Introdução .................................................................................................... 7 Construção de circuitos e sua modificação…

suas experiências. Isso ocorre através de relações sociais concretas, onde a afetividade e cognição estão presentes. As ações do professor, que constituem sua prática pedagógica marcam a aprendizagem dos alunos e a relação que estes estabelecem com o conhecimento. Os alunos interpretam as reações dos professores e conferem um sentido afetivo à própria aprendizagem, ao conhecimento que circula, à sua imagem enquanto pessoa e estudante. É um reducionismo tratar essas questões como…

de Souza Moura A IMAGEM, JACQUES AUMONT. CAP 2 O autor e professor francês Jacques Aumont deu inicio em sua obra, “A imagem”, levantando questões um tanto quanto curiosas: começou falando sobre a anatomia ocular (afinal é impossível tratar da imagem sem ao menos tocar no assunto do olho), a percepção, o movimento e o tempo, e fecha o primeiro capitulo falando sobre o imaginário (nesse caso mostrou que não trata-se apenas da percepção, temos também a cognição, sendo que na imagem forma,…

da linguagem) e em sua descrição associa noções de análise do próprio sistema em que se manifesta. O autor adota as noções de: * SINCRONIA X DIACRONIA * SINTAGMA X PARADIGMA Noção de signo: - é um conceito (idéia abstrata); - possui uma imagem acústica (som); - é um símbolo; - é arbitrário (imotivado); - é linear # Saussure vê a linguagem como sistema. Para Saussure a língua é um produto social, algo aprendido; ele se preocupa com a expressão lingüística. Língua como um…

Vinci - UNIASSELVI (Ped0884) – Pedagogia 12/12/2013 RESUMO Desde o nascimento, o ser humano é envolvido pela afetividade. Nesse sentido, tanto Wallon quanto Paulo Freire consolidam o entendimento sobre os aspectos sócio afetivos para a cognição. Pode-se afirmar que ela tem papel fundamental na relação professor-aluno e no processo de ensino aprendizagem. Os objetivos do estudo foram compreender as teorias de aprendizagem de Henri Wallon e Paulo Freire e estabelecer…

Foi preciso estudar muito as revoluções Mexicana, Russa e Primeira Guerra Mundial, temas propostos pela professora da turma para ministrarmos. Surpreendeu-me quando pesquisando imagens sobre o período conhecido como stalinismo: Imagem 01: Lênin e Trotsky celebrando o segundo aniversário na Praça Vermelha 2. Imagem 02: Trotsky foi “apagado”. 2 As fotos selecionadas circulam amplamente na Internet. Ver, por exemplo, Wikipédia, http://spectrum.weblog.com.pt ,…

Ross, Lepper e Ward (2010) as tendências actuais da Psicologia social na América do Norte estão reunidas á volta de três teorias: a cognição social, as atitudes e os processos grupais. Além destas, são referidas outras duas que se manifestam campo de investigação interessante: A neurociência social e a psicologia social evolucionista. Em síntese: - A teoria da cognição social procura explicar os processos “ pelos quais as pessoas pensam sobre si mesmas e sobre as coisas, formam…