Imagens De Garatuja

aprendizagem sala da leitura e da escrita não se limita à de aula, pois, a criança inicia o seu processo de alfabetização muito antes de entrar para a escola. Palavras Chaves: construtivista, alfabetização e fases Pré - silábica ( Nível 1) : · Garatujas, Início dessa construção, as tentativas das crianças dão-se no sentido da reprodução dos traços básicos da escrita com que elas se deparam no cotidiano. O que vale é a intenção, pois, embora o traçado seja semelhante, cada um "lê" em…

constituído por fases. O esquema da página seguinte, baseado na obra Reflexões Sobre Alfabetização, de Emilia Ferreiro, sintetiza tais fases. FASES DO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA GARATUJA Nesta fase a criança começa a utilizar o papel para se expressar misturando riscos e bolinhas de forma aleatória. | | Exemplos de garatujas: fase em que a criança ainda está a desenvolver a coordenação motora fina, para o futuro traçado das letras PRÉ-SILÁBICA Nesta fase a criança aprende…

o termo representação aparece com dois sentidos. No primeiro, pode ser compreendido como pensamento ou esquema operatório, estando relacionado aos processos cognitivos necessários à construção conceitual da escrita. No segundo, tem o estatuto de imagem e aparece quando a pesquisadora atribui à escrita o papel de figuração da linguagem oral. Como discípula de Piaget, ao estudar as formas pelas quais as crianças constroem sua escrita, Ferreiro colocou como motor de aprendizagem o próprio sujeito

da Infância e da Família, livro escrito por Ariès (1975), a sociedade medieval não considerava a infância em suas peculiaridades, tratava a criança como adulto em miniatura. Para fundamentar seus estudos, Ariès realiza uma pesquisa em documentos, imagens, álbuns de famílias. Rizzo(2010), afirma que a criança era vista como fruto do pecado, logo que nascia deveria ser batizada para expulsar o mau que nascera com ela. Para se tornar boa para a sociedade, a criança deveria ser castigada e…

haviam-se mantidos intocados, preservados, virgens.” (Simões, 1996) Não necessariamente uma biblioteca precisa ser um local de excessiva organização, mas tem que ter variedades. Um labirinto vivo, palco e cenário de destinos múltiplos, na bonita imagem buscada por Sanches Neto (1995). A biblioteca de classe oferece ao aluno a descoberta de novas ideias, constrói seu senso crítico, sua visão do mundo, de valores, trás conhecimentos, agrega saberes, seria mais uma…

conven­cional; • com auxilio forma palavras a partir de uma determinada letra; • com auxilio organiza as partes (silabas) para a composição do todo (palavras); • faz leitura de uma paisagem a partir da observação, narração, descrição e inter­pretação de imagens; • conhece quase todas as letras do alfabeto; • encontra-se no nível pré-silábico. Matemática. • percebe as semelhanças entre objetos redondos e não redondos e explora com auxilio diferentes procedimentos para comparar grandezas;…

tornando-se responsáveis por este. Ao final de cada trabalho, as crianças deveriam ser reunidas no centro da sala com o intuito de compartilhar suas criações, expondo opiniões através da discussão dos diferentes pontos de vista. É o estímulo a utilização da imagem mental, da imaginação evitando a imitação. Arce falando do processo de interiorização e exteriorização da criança, atenta para o caráter processual da pedagogia de Froebel, na qual, o desenvolvimento da criança e sua educação…

primeiro contato da criança com lápis e papel, ainda que pareça um ato mecânico, é a imitação do adulto. A criança faz rabiscos inicialmente sem atribuir sentido, posteriormente, o preenche de um mundo imaginário, passando, assim, a possuir cada “garatuja” um universo de significado. Nível 1 Início da construção da escrita, as tentativas das crianças dão-se no sentido da reprodução dos traços básicos da escrita com que se deparam no cotidiano. O que vale é a intenção, pois, embora…

ajudante do dia, faz a chamadinha, a leitura do alfabeto cantado,desenvolve uma atividade que se utilize a escrita, onde ela solicitou nossa ajuda para execução desta atividade e participando pudemos notar como as crianças atribuem significados às garatujas, outras já se encontram em fase mais avançada e notamos as fases silábicas (silábico sem valor, silábico com valor, pré-alfabético...), com o término da atividade escrita, , na volta à sala de aula, dando continuidade à rotina,…

da arte é fundamental, mas devemos destacar a compreensão da fase evolutiva que a criança se encontra, pois ao planejar uma aula o educador deve focar e ter consciência dos movimentos e a coordenação em que a criança se encontra. A fase da Garatuja pode ser freqüentemente reconhecida em desenhos de crianças com idade entre 2 a 4 anos. Nessa fase a criança demonstra extremo prazer, a figura humana é inexistente ou pode aparecer de maneira imaginária. Dividi-se essa fase…