Imagens De Artes

CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCAIS SOCIAIS LICENCIATURA EM HISTÓRIA Tópicos Especiais em História da Arte Plano de aula Conteúdo: Arte Moderna Objetivos: Conceitual;conhecer o significado da palavra arte, de onde vem, e a história da arte dessa forma partir para o assunto em questão que é história da arte modernaa diversidade do tema e enfatizando as questões sobre como se deu o início dessa corrente de pensamento suas questões…

História da arte Lição 2 1. Os habitantes da ilha de Creta dedicavam-se ao comércio marítimo e criaram uma cultura própria na qual a fertilidade masculina era simbolicamente uma forma animal que remetia: a. Ao golfinho. b. Ao touro. c. Ao boi. d. Ao tubarão. e. Ao cavalo (CERTA) 1. Leia, atentamente, o nome das obras apresentadas e escolha a assertiva que apresenta a ordem correta dessas peças na linha do tempo – ordem cronológica – com base em suas características

...............07 7.1 CARACTERISTICAS REPRESENTATIVAS............................................................07 7.2 ARTE PRIMITIVA......................................................................................................07 7.3 ARTE VISUAL............................................................................................................07 7.4 ARTE ESQUEZOFRÊNICA.......................................................................................08 7.5…

Resumo Capítulo I do livro “O corpo das imagens” de Jean Claude Schmitt Discussão sobre a metodologia da História da arte. 1. Historiografia. a. A análise para UNIR Arte e História. Levar em consideração a totalidade das imagens (forma, estrutura, funcionamento e funções). Não se deve ater à simples contemplação, observação. Panofsky, na introdução, fala disso como a ingenuidade de observação. b. As vantagens das imagens para o historiador. Pelas imagens vê-se o passado mais…

Levantamento de bibliografia e softwares sobre arte e tecnologia nas modalidades: generative art, code art e software art Renata Lima[1] (UFMS) renatalds88@gmail.com Venise Melo[2] (UFMS) venisemelo@gmail.com Resumo Este artigo apresenta as atividades desenvolvidas no projeto de pesquisa cientifica, o qual tem como objeto de estudo realizar o levantamento e análise de softwares, sites e artistas que se direcionam à produção de obras em Arte e Tecnologia nas modalidades…

O MUNDO DO TRABALHO NA ARTE MURAL DE POTY LAZZAROTTO: Um estudo inicial sobre as possibilidades de trabalho com a imagem artística no ensino de História. Sergio Aguilar Silva¹ Luciana Martha Silveira² Resumo O presente artigo objetiva problematizar a questão da imagem na contemporaneidade na dimensão sócio-histórico, ideológica e artística, por meio do estudo dos murais do artista curitibano Poty Lazzarotto - presente em diversos locais públicos da cidade de Curitiba buscando entender…

Questão 03 (3,0 pontos) – Leia atentamente as imagens que seguem: Imagem 01 Fonte: http://www.fabiocampana.com.br/2015/01/charge-do-dia-37/ Imagem 02 Fonte: http://www.fatosdesconhecidos.com.br/o-que-significa-je-suis-charlie-e-por-que-todo-mundo-esta-comentando-isso/ Imagem 03 Fonte: http://negrosnegrascristaos.ning.com/profiles/blogs/charge-racista-e-publicada-em-perfil-do-facebook-de-futuros-polic As três imagens acima foram veiculadas há pouco tempo pelos canais de comunicação

possam conhecer e usar um referencial mínimo para poder decodificar o universo de imagens que invade o seu cotidiano. Intuitivamente ela achava que a mesma base estrutural que sustentava as imagens da arte também estava presente na base das imagens estéticas do cotidiano. Depois ela confirmou através de teorias e de exemplos. Primeiro, foi necessário estabelecer teoricamente esta classificação. Mas, afinal, o que é arte? Pergunta irrespondível, definitivamente, é claro, pois pode…

FUNDAMENTOS DO DESENHO E DA IMAGEM DIGITAL Profª Venise Melo/UFMS AULA02 videoarte vídeo-instalações Tentativa de mapeamento (breve) da produção artística no campo de intersecção entre arte, ciência e tecnologia: 1. Arte em movimento (cinética) 2. Arte e meios de comunicação (videoarte) 3. Arte e computador (Hipermídia ou webart) Toda arte é feita com os meios de seu tempo. Por que então o artista de nosso tempo recusaria o vídeo, o computador, a Internet, os programas de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL CENTRO INTERDISCIPLINAR DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO CAROLINE COSTA DOS SANTOS O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA ARTE Cacequi 2012 2 CAROLINE COSTA DOS SANTOS O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA ARTE Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Mídias na Educação, pelo Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na…