Imagem Matematica

experiência de formação que vivenciei no curso de licenciatura em Matemática, na qual eu e outros estudantes fomos estimulados a explorar a fotografia como fonte de reflexão sobre as relações entre Arte e Matemática. A partir de meu relato sobre as vivências ao longo das aulas da disciplina “Arte e Educação Matemática”, eu faço uma reflexão sobre as contribuições que o estudo das artes pode trazer para meu trabalho como professor de Matemática - tanto como recurso metodológico que posso…

Ana Lúcia Calzavara - Arte Professora Jaqueline T. Krebs - Física Professor José Roberto Lima Miranda - Matemática TÍTULO DO PROJETO Desenhar com a luz: transformando a experiência em uma obra de arte.  MATERIAL NECESSÁRIO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: Todo o material para a construção da câmera escura será listado item a item nos modelos “relatório de experiência” que seguem abaixo (Matemática e Física).  PRINCIPAIS CONCEITOS QUE SERÃO TRABALHADOS EM CADA DISCIPLINA ARTE…

presente.A formação da imagem no tubo de uma televisão é uma importante aplicação da força magnética que atua sobre uma carga elétrica em movimento. A imagem que se forma na tela da televisão, assim como no cinema, consiste em uma série de quadros construídos em curtos intervalos de tempo. É em razão da persistência da retina do olho humano que o cérebro interpreta as imagens de forma contínua. A imagem na televisão é formada por um feixe eletrônico que varre a tela do tudo de imagem. No…

COMPREENDENDO A RESSONÂNCIA MAGNÉTICA ORIENTAÇÃO Marisa Almeida Cavalcante Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Faculdade de Física, Matemática e Tecnologia Bacharelado em Física São Paulo - SP 2010 Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Faculdade de Física, Matemática e Tecnologia Bacharelado em Física CLECIO ROBERTO VIEIRA DA SILVA COMPREENDENDO A RESSONÂNCIA MAGNÉTICA Monografia apresentada ao Curso de Física Médica da Pontifícia Universidade…

generalidade, as funções aparecem em muitos contextos matemáticos e muitas áreas da matemática baseiam-se no estudo de funções. Deve-se notar que as palavras "função", "mapeamento", "mapa" e "transformação" são geralmente usadas como termos equivalentes. Além disso pode-se ocasionalmente se referir a funções como "funções bem definidas" ou "funções totais".O conceito de uma função é uma generalização da noção comum de fórmula matemática. Uma relação entre dois conjuntos,…

Escola – Material educativo para professor-propositor ; 134) Foco: CT-B-4/2010 Conexões Transdisciplinares Contém: 1 DVD ; Biografias; Glossário ; Bibliografia ISBN 978-85-7762-061-6 1. Artes - Estudo e ensino 2. Artes visuais 3. Arte e ciência 4. Matemática na arte 5. Forma geométrica 6. Arte rupestre 7. Arte indígena I. Utuari, Solange II. Martins, Mirian Celeste III. Picosque, Gisa IV. Título V. Série CDD-700.7 Créditos MATERIAIS EDUCATIVOS DVDTECA ARTE NA ESCOLA Organização:…

...........41 REFEÊNCIAS..................................................................................................42 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo ampliar o conhecimento dos alunos do curso Técnico em Mecânica na área matemática que trata sobre a Geometria Espacial. Serão abordados neste trabalho os seguintes assuntos:  Tema 1: Geometria plana. -Polígonos: classificação dos polígonos, diagonal de um polígono, soma das medidas dos ângulos internos de um…

AUTARQUIA BELEMITA DE CULTURA, DESPORTOS E EDUCAÇÃO-ABCDE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO VALE DO SÃO FRANCISCO – CESVASF APLICAÇÃO DO TANGRAM NO ESPAÇO E FORMA COMO AUXÍLIO DIDÁTICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA Eliane Farias Torres Ribeiro1 RESUMO: Este artigo apresenta uma vivencia realizada com os alunos da IV fase que é (7ª e 8ª série) do ensino fundamental, na Escola Dr. Alípio Lustosa no Município de Belém do São Francisco – PE. A utilização de jogos é um recurso pedagógico de

literatura, mas aos treze anos começou a interessar-se pela matemática. Aos catorze anos já tinha lido os seis volumes do Curso de Matemática de Étienne Bézout e em 1783 recebeu o primeiro prémio pelo seu estudo da Mecânica Geral de Charles Bossut. Em 1787 decidiu seguir a carreira religiosa e entrou na abadia beneditina de St. Benoit-sur-Loire. No entanto, persistiu no seu interesse pela matemática e manteve correspondência com o professor de matemática de Auxerre e enviou um…

Em matemática, uma curva é, em termos gerais, um objeto semelhante a uma linha, mas que não é obrigatoriamente reta. Tecnicamente, uma curva é o lugar geométrico ou trajetória seguida por um ponto que se move de acordo com uma ou mais leis especificadas, neste caso, as leis comporão uma condição necessária e suficiente para a existência do objeto definido. Frequentemente há maior interesse nas curvas em um espaço euclidiano de duas dimensões (curvas planas) ou três dimensões (curvas espaciais).