o_astrônomo_vermeer

O ASTRÔNOMO - VERMEER
Professores das disciplinas de Biologia e História e Sociologia discutem e apresentam uma proposta de atividade interdisciplinar sobre o documentário
O Astrônomo - Johannes Vermeer, que mostra um pouco da apurada técnica de Vermeer, pintor holandês do século XVII famoso pelas suas composições de cores transparentes. O documentário apresenta as 34 telas do artista, obra completa de um pintor que dedicou a maior parte do seu trabalho aos ambientes internos.

CONSULTORES
Professora Ana Lúcia Calzavara - Arte
Professora Jaqueline T. Krebs - Física
Professor José Roberto Lima Miranda - Matemática
TÍTULO DO PROJETO
Desenhar com a luz: transformando a experiência em uma obra de arte.

 MATERIAL NECESSÁRIO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:
Todo o material para a construção da câmera escura será listado item a item nos modelos
“relatório de experiência” que seguem abaixo (Matemática e Física).

 PRINCIPAIS CONCEITOS QUE SERÃO TRABALHADOS EM CADA
DISCIPLINA

ARTE
Representação do espaço: perspectiva linear e perspectiva empírica
 Máquinas e ferramentas de desenho: câmera escura
 Breve história da câmera escura como princípio da fotografia
 Pintura flamenga/ pintura italiana
 Arte e tecnologia (a tecnologia como meio expressivo)

FÍSICA
Princípios da propagação retilínea da luz.
 Óptica da visão.
 O comportamento das lentes convergentes e divergentes.
 Processo de fixação da imagem no papel.
 O avanço da tecnologia na fotografia e sua utilização em larga escala nos dias de hoje.

MATEMÁTICA
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Proporção - ampliação e redução de figuras;
Semelhança de triângulos;
Escala;
Ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal;
Construção de eixos cartesianos;
Medidas – área e perímetro;
Porcentagem.

 DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
Principais etapas e estratégias para trabalho interdisciplinar sugerido
O trabalho poderia começar com a introdução ao tema nas aulas de arte. Depois de assistido o documentário, as áreas de matemática e