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A GEOGRAFIA E O FANZINE CONTRIBUINDO PARA A MUDANÇA DA ATUAL REALIDADE DE VIOLÊNCIA ESCOLAR PROF.ª Eliana Aquilano Oliveira RESUMO O projeto tem por objetivo fazer com que o Ensino de Geografia em sala de aula contribua ativamente para o combate do atual contexto de violência escolar. A proposta para tal desafio é desenvolver com os alunos um fanzine cujo tema é a Globalização, já que este é um conceito estruturador

UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. R: Elementos naturais, política, limites geográficos, meio ambiente, localização, economia, sociedade, cultura. 2. O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer? R: De acordo com o PCN de Geografia, “A observação, descrição, experimentação, analogia e síntese devem ser…

Especialização Ensino de Geografia- PUCSP Analise de livro didático Geografias do mundo- Marcos Bernardino de Carvalho, Diamantino A. C. Pereira. Fluxos e redes (rede Salensiana)- Antonio Ap. Primo, Hugo L. M. Montenegro. Projeto Araribá- editora Moderna (organizador não citado) O ensino se caracteriza pelo processo de alfabetização, que serão absorvidos pelos alunos como ferramentas de comunicação e de entendimento do mundo.

Especialização Ensino de Geografia- PUCSP Formação do Pensamento Geográfico Brasileiro Prof. Danilo Amorim de Souza Analise de livro didático Geografias do mundo- Marcos Bernardino de Carvalho, Diamantino A. C. Pereira. Fluxos e redes (rede Salensiana)- Antonio Ap. Primo, Hugo L. M. Montenegro. Projeto Araribá- editora Moderna (organizador não citado) Sheila de Oliveira Farias Magali Cristina Introdução O ensino se…

Paraíba ajosandra@yahoo.com.br Marlene Macário de Oliveira/Universidade Estadual da Paraíba marlene_macario@yahoo.com.br INTRODUÇÃO Estabelecer relações pedagógicas entre as técnicas e tecnologias de leitura e representação espacial no ensino da geografia constitui desafio basilar para a compreensão do espaço. A ciência geográfica, em toda sua amplitude, talvez não seja capaz de explicitar o sentido e o significado desse trabalho no ensino e, conseqüentemente, na vida cotidiana.…

maisconflitos armados desde a Segunda Guerra Mundial, com um total de ... 4. Focos de conflitos no mundo - Mundo Educação www.mundoeducacao.com/geografia/focos-conflitos-no-mundo.htm Confira aqui quais são os principais focos de conflitos no mundo. ... e meios de comunicação em massa os conflitos armados entre palestinos e israelenses. 5. Geografia para quem não sabia: Conflitos Armados e ... geografiapraquemnaosabia.blogspot.com/.../conflitos-armados-e-terroris... 23 de…

GEOGRAFIA E ARTE A produção da arte como forma de conhecimento geográfico Este trabalho foi realizado durante o curso de complementação em geografia pela Universidade Metodista de São Paulo, em julho de 2000. A Geografia pode e deve se valer da Arte, pois antes de tudo comunicação e refletem todo fato social e cultural de uma época e isto nos permite compreender o sentido das coisas e também um encontro consigo dando significado à própria existência. A Arte pela sua espontaneidade…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, sugerimos que utilizem os livros da bibliografia básica como fonte de pesquisa: 1. Liste o máximo de assuntos ou conteúdos trabalhados em Geografia que se relacionam à realidade em que vivemos, ou seja, influenciam a vida das pessoas. • A…

I - Histórico da Fotografia Aérea A palavra fotografia vem do grego φως fós (“luz”), e γραφις gráfis (“estilo”, “pincel”) ou γραφη grafe, e significa “desenhar com luz”. Por definição, fotografia é, essencialmente, a técnica de criação de imagens por meio de exposição luminosa, fixando esta em uma superfície sensível. Por volta do ano de 1825, a primeira fotografia permanente do mundo foi registrada por Nicéphore Niépce. Anos após este acontecimento, mais precisamente em 1858, o fotógrafo

UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, sugerimos que utilizem os livros da bibliografia básica como fonte de pesquisa: 1. Liste o máximo de assuntos ou conteúdos trabalhados em Geografia que se relacionam à realidade em que vivemos, ou seja, influenciam a vida das pessoas. A alimentação, Combustível, Construções, Vestuário, Clima, Localização, A água que consumimos. 2. Apresente estratégias e/ou recursos